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Tipo do documento: Dissertação
Título: Investigação da percepção ambiental de alunos universitários no Brasil e em Portugal
Autor: Sobral, Eliane da Silva 
Primeiro orientador: Paschoalin Filho, João Alexandre
Primeiro membro da banca: Gabriel, Marcelo Luiz Dias da Silva
Segundo membro da banca: Côrtes, Pedro Luiz
Terceiro membro da banca: Carvalho, David de
Quarto membro da banca: Mondelli, Giulliana
Resumo: Diversas áreas acadêmicas têm utilizado os estudos relacionados à percepção para explicar os mais diversos fenômenos comportamentais dos indivíduos, mediante a problemática ambiental e a sustentabilidade. Há uma crescente tendência nas pesquisas de grupos sociais, fundamentadas pela compreensão do comportamento ambiental dos indivíduos, dada a proeminência das questões ambientais na atualidade relacionadas principalmente ao descarte dos resíduos, poluição do ar, aquecimento global, uso de combustíveis fósseis e consumo dos recursos naturais. A inserção de conteúdos ligados à sustentabilidade nos meios de disseminação do conhecimento tem um importante papel neste cenário. Torna-se importante verificar em que medida essas questões se refletem no comportamento dos estudantes universitários em seu cotidiano pessoal, profissional e acadêmico e, quais são as repercussões, em sua percepção, dos problemas ambientais. Objetivando-se investigar a Percepção Ambiental de alunos universitários, foram escolhidos dois grupos compostos por estudantes do curso de Ciências Contábeis, do Brasil e de Portugal. Embasado no método Survey de pesquisa, foi elaborado um questionário estruturado para o levantamento de dados da percepção de alunos universitários referente a diversas questões ambientais. Posteriormente foram efetuadas as análises, dos dados coletados, baseadas em constructos pré-definidos como Inventário Sócio Demográfico, Hábitos em relação a Sustentabilidade, Práticas da Universidade e, o Entendimento destes indivíduos em relação à Sustentabilidade permitindo a descrição, compreensão e comparação das crenças, atitudes e preocupações dos alunos pesquisados. Foram analisados separadamente 441 alunos universitários em uma única Instituição brasileira, Universidade Nove de Julho e, 138 alunos universitários, pesquisados em duas Instituições portuguesas, Universidade do Minho e Instituto Politécnico de Leiria. Para a análise e comparação de tendências de crenças e atitudes das populações estudadas nos dois países, foram selecionadas cotas de 50 alunos em cada Instituição permitindo a comparação entre as Instituições pesquisadas. Os resultados demonstraram que o questionário elaborado, para o presente estudo, mostrou-se um instrumento multidisciplinar eficaz para levantamento de dados relativos à percepção ambiental de alunos universitários. Foi possível identificar, de forma geral, que os alunos pesquisados de ambas as nacionalidades percebem a importância das questões ambientais, porém, nota-se pouco interesse pessoal em adquirir conhecimentos relacionados a este tema para a aplicação no mercado de trabalho. Tal incoerência relacionada às crenças e atitudes, foi demonstrada em questões relacionadas à poluição do ar, às preferências em relação ao meio de locomoção/ transporte, ao consumo de produtos com características sustentáveis e à questão da separação dos resíduos para reciclagem. Para as questões de consumo, foi observado que o fator econômico é um importante determinante para as atitudes ambientais. No comparativo entre as Instituições, no qual analisou-se as diferenças e semelhanças da percepção das questões ambientais em ambos os países pesquisados, nota-se que há uma considerável semelhança entre as populações. A percepção relacionada às práticas da Universidade apresentadas pelos universitários, demonstraram grande oportunidade para as Instituições de atuarem de forma mais ativa na disseminação do conhecimento. Assim como foi identificada a oportunidade de estimular atividades que proporcionem, aos alunos, o engajamento e educação em prol do desenvolvimento sustentável. Este trabalho, portanto, contribui para a compreensão da percepção dos universitários sobre as questões ambientais, de forma a possibilitar a melhor abordagem de tais questões em ambiente acadêmico, favorecendo o engajamento destes indivíduos em ações em prol da sustentabilidade em seu cotidiano pessoal e profissional.
Abstract: Various academic fiels have been using studies related to perception to explain the various behavioral phenomena in face of the environmental and sustainability issues. Currently, in the researches related to social groups, there is a growing trend to understand the environmental behavior, due to the growing importance of the environmental issues mainly related to the disposal of waste, the use of fossil fuel and consumption of natural resources. The inclusion of sustainability issues into the means of spreading knowledge plays an important role in such a scenario. Therefore it is important to verify how such issues impact the behavior of university students in their personal, professional and academic life, and which are the impacts in their perception of the environmental problems. Aiming to investigate the Environmental Perception of university students from the Accounting Sciences Course in Brazil and Portugal. Based on the method of Survey, a structured questionnaire was created to get information about the perception of the students in relation to environmental issues. Afterwards, the data were analized based on constructs previously defined such as Social Demographic Inventory, Habits related to Sustainability, Practices in the University, and the understanding of Sustainability from the students which allowed to describe, understand and compare the attitudes, beliefs and concerns of the students that were investigated. The analysis comprised 441 university students in one Brazilian University (UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO), and 138 students in 2 Portuguese Universities (UNIVERSIDADE DO MINHO E INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA). For analysis between the two countries, 50 students from each school were selected so that it was possible to compare the schools. The results showed that the questionnaire, specially created for this study, was an efficient multidisciplinary tool to get data related to the environmental perception of university students. It was possible to identify, in general, that the students from both countries realize the importance of the environmental issues, but one can notice that thare little personal interest in getting knowledge about it to put into action in their professional market. Such incoherence, related to beliefs and attitudes was showed by the questions related to air pollution, preference for a mean of locomotion/transportation, to the consumption of sustainable products the selection of recyclable waste. As the questions related to consumption, it was noted that the economic factor is an important determinant for the environmental issues. Comparing the differences and similitudes of the perception of the environmental issues in Brazil and Portugal, it is showed that there is a considerable similarity between the subjects of both countries. Therefore, this paper contributes to the understanding of the perception of the undergraduate students about the environmental issues, for to enable the best approach to such issues in an academic environment, favoring the involvement of these individuals in actions for sustainability in their daily personal and professional.
Palavras-chave: percepção ambiental
comportamento ambiental
survey
universitários
sustentabilidade
environmental perception
environmental behavior
survey
undergraduate students
sustainability
Área(s) do CNPq: ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE SETORES ESPECIFICOS
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição: Uninove
Departamento: Administração
Programa: Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão Ambiental e Sustentabilidade
Citação: SOBRAL, Eliane da Silva. Investigação da percepção ambiental de alunos universitários no Brasil e em Portugal. 2014. 170 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2014.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/tede/handle/tede/12
Data de defesa: 26-Fev-2014
Aparece nas coleções:Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão Ambiental e Sustentabilidade

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