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Tipo do documento: Dissertação
Título: O mundo do trabalho no contexto da proposta curricular paulista.
Autor: Silva, José Humberto da 
Primeiro orientador: Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Primeiro membro da banca: Silva Júnior, João dos Reis
Segundo membro da banca: Souza, Carlos Bauer de
Terceiro membro da banca: Romão, José Eustáquio
Resumo: Esta dissertação tem como objeto de estudo a Proposta Curricular implementada na rede de educação básica do Estado de São Paulo pela Secretaria de Estado da Educação a partir de 2008. Essa Proposta Curricular é parte de um projeto maior intitulado São Paulo faz escola. A partir de 2010, a Proposta Curricular passou a ser denominada de Currículo Oficial. Por meio da análise dos textos que fundamentaram a Proposta Curricular procuramos compreender qual a concepção de mundo do trabalho que é apresentada aos estudantes do Ensino Médio. Nossa hipótese de pesquisa é a de que a compreensão que a Secretaria de Educação tem de mundo do trabalho, materializada no Texto da Proposta Curricular, que é comum a todas as disciplinas do currículo, é a sua redução a emprego, como meio necessário à manutenção da sobrevivência e à reprodução do trabalhador. Esta pesquisa é de caráter documental e bibliográfico. Nós utilizamos dos documentos produzidos pela Secretaria de Educação, especificamente do Texto que fundamenta a Proposta Curricular. A partir da análise empreendida, podemos afirmar que a Secretaria de Educação paulista pretendeu, com a elaboração da Proposta Curricular, unificar e adequar a metodologia de ensino e aprendizagem aos objetivos traçados pela reforma mundial da educação para o século XXI; intensificar o controle sobre os processos curriculares e de avaliação; disseminar de forma mais intensa a pedagogia das competências, deslocando de forma mais explicita o foco do ensino para o da aprendizagem; e, disseminar uma compreensão de mundo do trabalho reduzida a emprego, abstraindo, dessa forma, questões importantes que envolvem o debate sobre o trabalho na sociedade contemporânea.
Abstract: The goal of this dissertation is the study of Curriculum Proposal implemented in the network of basic education in the State of São Paulo by the Ministry of Education since 2008. This Curriculum Proposal is part of a larger project entitled School of São Paulo. From 2010, the Curriculum Proposal was named Official Curriculum. Through the analysis of texts that substantiate the Curriculum Proposal we try to understand which the conception of the world of job is presented to high school students. Our research hypothesis is that the understanding that the Department of Education has about the world of job, embodied in the text of the Proposed Curriculum, which is common to all subjects in the curriculum, is its reduction to employment, as a necessary way to maintain the survival and reproduction of the worker. This research has the documental and bibliographic character. We use the documents produced by the Education Department, specifically the text that underlies the Curriculum Proposal. From this analysis, we can state that the Department of Education of São Paulo intended, with the development of the Curriculum Proposal, unify and adjust the methodology of teaching and learning to the goals set by the global education reform for the twenty-first century; intensify control over curriculum and assessment processes; disseminate more intensely pedagogy skills, using a more explicit way to displacing the focus of teaching to the learning, and disseminate an understanding of the world of job reduced to employment, abstracting thus important issues surrounding the debate on labor in contemporary society.
Palavras-chave: olíticas Educacionais
Currículo
Proposta Curricular Paulista
Mundo do trabalho
Educational Policy
World of job
Paulista Curriculum Proposal
Curriculum
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição: Uninove
Departamento: Educação
Programa: Programa de Pós-Graduação em Educação
Citação: SILVA, José Humberto da. O mundo do trabalho no contexto da proposta curricular paulista.. 2012. 113 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2012.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/tede/handle/tede/500
Data de defesa: 18-Out-2012
Aparece nas coleções:Programa de Pós-Graduação em Educação

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