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dc.creatorSantos, Jaqueline Silva dos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1465670452339883por
dc.contributor.advisor1Severino, Antonio Joaquim-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4415326563786783por
dc.contributor.referee1Rejowski, Miriam-
dc.contributor.referee2Roggero, Rosemary-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6133043453679958por
dc.date.accessioned2015-04-08T14:36:51Z-
dc.date.available2013-07-29-
dc.date.issued2013-04-19-
dc.identifier.citationSANTOS, Jaqueline Silva dos. Análise e discussão da proposta formativa do curso de turismo.. 2013. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2013.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/524-
dc.description.resumoTrata-se de reflexão filosófica acerca da proposta educativa do Curso de Turismo, no contexto da discussão do sentido da formação profissional universitária. Busca responder ao questionamento de como assegurar uma formação humanística para o profissional do Turismo. A hipótese que orienta os objetivos deste trabalho é a de que o profissional de Turismo tem uma formação predominantemente técnica e pragmática, insuficiente para prepará-lo adequadamente para as práxis produtiva, social e cultural. Para enfrentar esta hipótese a pesquisa, após explicitar os fundamentos filosóficos que embasam a formação em Turismo, levanta quais as abordagens teóricas que norteiam os estudos turísticos; de que forma estas abordagens impactam a formação em Turismo; como estas abordagens se concretizam nas Políticas Públicas voltadas para a Educação Superior em Turismo. As categorias que expressam as práticas históricas, representadas pelo Trabalho, pela Sociabilidade e pela Cultura, que nortearam este estudo baseiam-se no pensamento de Antônio Joaquim Severino que discute a educação superior e a formação humana. Como resultado propõe bases para o debate por uma nova formação superior em Turismo.por
dc.description.abstractIt is philosophical reflection on the educational proposal of Tourism Course, in the context of the discussion of the meaning of vocational training college. Searching answer the question of how to ensure a humanistic education for the professional tourism. The hypothesis that guides the goals of this work is that the professional training of Tourism has a predominantly technical and pragmatic enough to prepare you adequately for productive praxis, social and cultural. To address this hypothesis to study after explaining the philosophical underpinnings that support training in tourism, which raises the theoretical approaches that guide the tourism studies, how these approaches impact training in tourism, as these approaches are realized in Public Policy focused for Higher Education in Tourism. The categories which express the historical practices, represented by Labour, the Sociability and Culture, which guided this study are based on the thought that Antônio Joaquim Severino discusses higher education and human development. As a result proposes bases for the debate with a new degree in Tourism.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-04-08T14:36:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 B_Jaqueline Silva dos Santos.pdf: 1117156 bytes, checksum: b610ae361391b7df0d753435d2afb9e4 (MD5) Previous issue date: 2013-04-19eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Nove de Julhopor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUninovepor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectFormação Humanapor
dc.subjectCurrículopor
dc.subjectEnsino Superiorpor
dc.subjectTurismo. Filosofiapor
dc.subjectHuman Formationeng
dc.subjectCurriculumeng
dc.subjectHigher Educationeng
dc.subjectTourismeng
dc.subjectPhilosophyeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleAnálise e discussão da proposta formativa do curso de turismopor
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Educação

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