1. TEDE
  2. Ciências Sociais Aplicadas
  3. Programa de Pós-Graduação em Administração
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dc.creatorSilva, Mário Lúcio Moreira da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5523018024804710por
dc.contributor.advisor1Rimoli, Celso Augusto-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3712050944761313por
dc.contributor.referee1Andreassi, Tales-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8678896439466385por
dc.contributor.referee2Nunes, Rogério da Silva-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5028652040342131por
dc.date.accessioned2015-04-27T15:26:20Z-
dc.date.issued2002-06-01-
dc.identifier.urihttps://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/944-
dc.description.resumoEsta dissertação visou o estudo e análise da necessidade do ensino do empreendedorismo em duas áreas, administração e secretariado executivo, em duas universidades privadas, uma na Cidade de São Paulo - Capital e outra na Cidade de Londrina - Paraná. Mediante um estudo de casos, cujo instrumento principal de coleta de dados foi uma entrevista realizada com os coordenadores das áreas pesquisadas, buscou-se analisar o conteúdo da disciplina empreendedorismo nos cursos. Concluiu-se que as instituições de ensino superior estão colocando o tema empreendedorismo nos cursos pesquisados principalmente devido à preocupação de preparar o futuro profissional, que quando egresso do meio acadêmico irá atuar no mercado de trabalho ou em seu próprio negócio. No entanto, observou-se que as universidades estão desenvolvendo o conteúdo em seus cursos de graduação de maneiras diferentes.por
dc.description.abstractThis dissertation aimed to s tudy and analyze the needs of teaching entrepreneurship, concerning two areas, busines s administration and executive secretary, in two private universities, one of them located in the state of São Paulo - Brazil, and the other in the s tate of Paraná, exactly in the city of Londrina - Brazil. Through a case study, whose main tool to collect data was an interview developed with the coordinators of the areas studied, the content of the subject entrepreneurship inserted in the courses curriculum was analyzed. It was concluded that University Centers are inserting the subject entrepreneurship in the courses studied because they care about preparing the professional to be, since after having graduated the students will work in a competitive market or even have their own business. However, it could be noticed that universities are developing such content in different perspectives for each graduation course.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2015-04-27T15:26:20Z No. of bitstreams: 1 MaRIO LuCIO MOREIRA DA SILVA.pdf: 661793 bytes, checksum: 19f811dacf6d6ea0d7a5dd188b1851fc (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-04-27T15:26:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MaRIO LuCIO MOREIRA DA SILVA.pdf: 661793 bytes, checksum: 19f811dacf6d6ea0d7a5dd188b1851fc (MD5) Previous issue date: 2002-06-01eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Nove de Julhopor
dc.publisher.departmentAdministraçãopor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUninovepor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Administraçãopor
dc.rightsAcesso Restritopor
dc.subjectempreendedorismopor
dc.subjectmudança organizacionalpor
dc.subjectenducationeng
dc.subjectuniversity centerseng
dc.subjectentrepreneurshipeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpor
dc.titlePresença e necessidade de empreededorismo na grade curricular dos cursos superiores de graduação: uma análise qualitativapor
dc.title.alternativePresence and necessity of empreededorismo in the curricular grating of the superior courses of graduation: a qualitative analysiseng
dc.typeDissertaçãopor
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