@PHDTHESIS{ 2015:431637632,
 	title = {Sud mennucci - educador paulista: arcaico ou profeta?},
 	year = {2015},
 	url = "https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1018",
 	abstract = "O presente trabalho analisou e discutiu o pensamento de Sud Mennucci acerca do ensino rural. Apreendemos como lidou com essa questão e, principalmente, identificamos as soluções por ele encontradas. O pensamento de Sud Mennucci se constituiu em nosso objeto de estudo, pelo qual se objetivou responder à seguinte indagação: Quais são as contribuições que esse educador, que a história parece ter esquecido, traz para as discussões atuais sobre o ensino rural? Seria ele arcaico ou profeta? Este estudo colheu dados a partir da pesquisa bibliográfica, utilizando-se de fontes primárias e secundárias. A vida desse educador foi apresentada por meio de contextualização histórica, do cenário político-educacional, da República Velha aos primeiros anos do Governo Dutra (1889 – 1946). Estudou-se seu posicionamento sobre o ensino rural a partir de cinco obras que tratam especificamente desse tema: A crise brasileira de educação (1930); O que eu fiz e pretendia fazer: defesa e fundamentação da reforma do ensino de 1932 (1932); Pelo sentido ruralista da civilização: subsídios para a história do ensino rural no Estado de São Paulo (1892 – 1935) (1935); Ruralização (1944) e Discursos e Conferências Ruralistas (1946). Em seguida, realizou-se um estudo acerca das contradições e possibilidades do pensamento de Sud Mennucci, destacando os seguintes problemas de análise: 1º problema: A identidade profissional do educador estudado; 2º problema: a postura filosófica; 3º problema: a questão política; 4º problema: a questão pedagógica. Por fim, buscou-se nas considerações finais expor o que apreendemos com este estudo, os principais resultados encontrados, bem como as conclusões e perspectivas identificadas.  Comprovamos que nossa hipótese de pesquisa, em outras palavras, o pensamento de Sud Mennucci necessita, de fato, ser mais bem estudado, pois a discussão por ele apresentada, desde a década de 1930, sobre a dialética entre campo e cidade ainda é atual.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}