@PHDTHESIS{ 2020:914992978,
 	title = {Privatização mercantil da educação superior em contexto de regulação transnacional – o caso FAMA/KROTON do Amapá, Brasil},
 	year = {2020},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2234",
 	abstract = "Este trabalho traz como problemática de pesquisa o cenário sociopolítico em que as políticas para a educação superior no Brasil se estabelecem atualmente, particularmente quanto às implicações dos processos de regulação transnacional e privatização mercantil na reconfiguração do sistema nacional que organiza o setor, nesse passo descortinando as tendências de seu desenvolvimento e impactos no país. Toma para estudo empírico o caso da Faculdade de Macapá (FAMA), estado do Amapá, com foco na reconfiguração político- institucional e pedagógica que vivenciou após sua aquisição pelo conglomerado educacional privado brasileiro Kroton Educacional. A questão norteadora da pesquisa foi: Quais as mudanças produzidas na política institucional e na gestão acadêmica da Faculdade de Macapá após ser adquirida pela Kroton? Dessa questão principal derivaram outros questionamentos que requereram aprofundamento na forma de questões secundárias: Quais os fundamentos macropolíticos que têm orientado a regulação transnacional na construção das políticas nacionais para a educação superior nas últimas três décadas? Quais os mecanismos jurídico- legais e de mercado utilizados pelas empresas educacionais para firmar sua participação privado-mercantil no Brasil? Isso posto, o objetivo geral da pesquisa foi compreender os processos de mudança aplicados à FAMA/Kroton em sua constituição privado-mercantil, em dupla chave: política institucional e gestão acadêmica. Para que o objetivo geral deste trabalho fosse atingido, buscou-se aproximação a objetivos mais específicos, a saber: Analisar os fundamentos políticos dos processos de regulação transnacional que orientaram o campo das políticas de educação superior brasileira nas últimas décadas; analisar discursos políticos e práticas jurídico-legais que atuaram na direção da privatização de natureza mercantil no setor. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, ao mesmo tempo de natureza bibliográfica, documental e empírica. Além da revisão de literatura sobre a política recente para a educação superior brasileira, da revisão dos documentos públicos das instituições envolvidas e da legislação para o setor, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com gestores e professores que vivenciaram o processo de mudanças na FAMA após sua incorporação pela Kroton. Na análise dos dados coletados foi utilizada a técnica de Análise Categorial e as referências teóricas do estudo estão no campo da Sociologia Política da Educação, com destaque para as categorias analíticas Regulação Transnacional, Privatização Mercantil e Gestão Acadêmica. A tese defendida neste trabalho é de que o processo de reconfiguração privado-mercantil do sistema de educação superior brasileiro tende a instituir um padrão de política institucional de tipo empresarial, pragmática e funcional ao sistema de acumulação. As principais conclusões do estudo levam à afirmação dessa tese, dado que as pesquisas acadêmicas e os dados das entrevistas indicam que tanto a política institucional quanto os processos de gestão acadêmica visam adequar a instituição adquirida a objetivos de natureza mercadológica.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}