@PHDTHESIS{ 2022:383574347,
 	title = {Gestão acadêmica em tempos de regulação transnacional e financeirização da educação superior: um estudo sobre duas corporações de ensino superior},
 	year = {2022},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2956",
 	abstract = "O presente trabalho analisa os impactos da regulação transnacional e da financeirização na gestão acadêmica das instituições de educação superior brasileiras, utilizando para estudo os casos de duas grandes corporações nacionais que atuam no setor: Estácio e Kroton Educacional, grupos que trilharam, a partir dos anos 2000, uma estratégia de ampliação de sua presença no sistema nacional de educação superior brasileiro por meio de operações de mercado, incluindo venda de ativos e abertura de ações no mercado financeiro. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa em três dimensões: documental, bibliográfica e empírica. A pesquisa documental se dedidou à compreensão das orientações que sustentaram a proposição de políticas de privatização mercantil do setor no Brasil, conforme propostas em documentos educacionais de agências multilaterais como Banco Mundial e OCDE, e da regulamentação jurídico-legal que promoveu mudanças liberalizantes na política de educação superior abrindo-a ao empresariamento e aos investimentos dos mercados financeiros. A pesquisa bibliográfica focou a produção científica em torno das três categorias fundamentais que integram a estratégia de mercado de tais grupos: regulação transnacional, privatização mercantil e gestão acadêmica, constituindo-se na revisão de literatura das principais referências teóricas que intentam analisar as tendências contemporâneas de reconfiguração da educação superior no país. A pesquisa empírica se valeu de entrevistas, a partir de roteiro semiestruturado, com gestores das instituições universos desta investigação, a fim de compreender os impactos na gestão acadêmica das IES de atuação, enfatizando a análise nas percepções desses atores com relação as mudanças na prestação de serviços educacionais e da nova cultura organizacional pós-fusão e aquisição. O estudo demonstra que a gestão acadêmica, parte fulcral da organização que constitui e expressa a identidade institucional, é impactada pelos reflexos da regulação transnacional, da privatização mercantil e das políticas institucionais das grandes corporações educacionais que operam o mercado da educação superior, de tal forma que, progressivamente, estabelecem-se novas visões sobre missão, visão e valores no setor.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}