@MASTERSTHESIS{ 2009:2141380376,
 	title = {Valores e educação na história e no imaginário de oito professores de São Paulo},
 	year = {2009},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/397",
 	abstract = "Este trabalho teve como intento pesquisar o pensamento de autores clássicos e  contemporâneos, bem como de professores de São Paulo, sobre valores. Nosso ponto de partida foi o destaque dado  por Terezinha Rios a quatro valores fundamentais: o diálogo, o respeito, a justiça e a solidariedade, essenciais e significativos na vida profissional do docente. Primeiramente, lemos textos da  antiguidade, Homero e Hesíodo, para entendermos a origem da palavra areté, posteriormente conhecida como virtude. Seguimos na Grécia Clássica com leituras de textos dos sofistas Sócrates, Platão e Aristóteles. Adentramos na Idade Média, lendo textos de Santo Agostinho e Tomás de Aquino.  Da modernidade, lemos algo de Martinho Lutero e Inácio de Loyola e, do século XVII, lemos Coménio. Dos séculos XVIII e XIX, estudamos Rousseau e Durkheim. Em todos eles, prestamos atenção aos valores que defendiam e difundiam. Da contemporaneidade, buscamos compreender, lendo Josep Maria Puig, especialista em educação moral, o que são e como são construídos os valores. Resumimos também algumas reflexões de Paolo Nosella e Terezinha Rios  sobre   ética e valores no trabalho docente. Este estudo preliminar pretende nos sensibilizar teoricamente para averiguar se os valores citados por Terezinha Rios  continuam sendo defendidos por professores de São Paulo em sala de aula.  Averiguamos isso por meio de entrevistas aplicadas em uma amostragem de  professores. Concluindo: essa breve pesquisa exploratória e o longo percurso histórico realizado possibilitaram concluir que os valores praticados hoje na docência são os mesmos de outrora, embora suas caracterizações e importância variem, e às vezes profundamente, de acordo com o momento econômico-político.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}