@MASTERSTHESIS{ 2013:229221811,
 	title = {Educação para as mídias no ensino médio: perspectivas para o século XXI},
 	year = {2013},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/533",
 	abstract = "A presente pesquisa investiga a participação dos jovens estudantes do Ensino Médio em projetos de educação para as mídias, em escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo, e a relação do desenvolvimento destes projetos com a motivação dos jovens em frequentar a escola, atuando de forma parcial na diminuição da evasão escolar neste nível de ensino e na revalorização da escola de Ensino Médio para o estudante. Considerando a proximidade cada dia maior entre os jovens e as mídias, sejam elas analógicas ou digitais, a inclusão da tecnologia de forma dialógica na escola de Ensino Médio pode representar um elo entre o mundo dos jovens e a escola que frequentam. O estudo retoma referenciais teóricos sobre a integração dos campos da educação e da comunicação, com destaque para as teorias de Paulo Freire e Jürgen Habermas, e dados estatísticos acerca da situação atual do Ensino Médio, e traz também os resultados da pesquisa de campo, realizada com mil jovens da capital paulistana, sobre sua participação em projetos de educação para as mídias. Os resultados da pesquisa indicam que os projetos de educação para as mídias na cidade de São Paulo são numerosos no Ensino Médio, mas apresentam graus diferenciados de autonomia dos alunos e diferentes formas de organização pelas instituições escolares, por vezes se afastando do conceito de educação para as mídias como proposta de desenvolvimento do senso crítico e cidadania dos estudantes. Os depoimentos dados pelos entrevistados indicam que a educação para as mídias pode ser uma temática geradora de novas perspectivas para o Ensino Médio no século XXI.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}