@MASTERSTHESIS{ 2002:1547170184,
 	title = {A escola rastreando o Globo: um estudo sobre a televisão e sua mediação no processo de aprendizagem: O Programa Globo Reporter},
 	year = {2002},
 	url = "https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1094",
 	abstract = "No mundo marcado pela aceleração tecnológica e pelas crescentes influências da televisão, da imprensa escrita e das redes de computadores, as formas de aprender e de sentir se modificaram, devido à abundância, à rapidez e a instantaneidade da informação, tornando a percepção da realidade cada vez mais defasada, descompassada em relação aos ritmos do cotidiano no universo escolar.  A escola, enquanto instituição privilegiada no contexto da formação da sociabilidade, otimizando seu papel na  consolidação da construção do saber e na formação do cidadão, deve equipar-se dos mecanismos de ação das novas linguagens veiculadas pelos meios de informação de massas, para melhor atender sua clientela, cada vez mais informada e exigente. Esta dissertação discute o papel da escola na sociedade como espaço formal da aprendizagem e como campo comunicacional, e aponta para a necessidade da utilização didática de uma pedagogia da imagem, que permita o ajustamento das diferentes realidades vividas pelos alunos. O trânsito da informação, o estímulo ao conhecimento, os modos de aprender, característicos dos bancos escolares, podem lançar mão de um poderoso reforço com a mediação da televisão, hábito já incorporado ao cotidiano dos alunos. Atualmente, temas e problemas tratados nos programas de TV que circulam nos espaços escolares, podem e devem ser recontextualizados em sala de aula, sob critérios éticos e sociais, permitindo à escola capitalizar o que o meio comunicacional oferece de positivo. Na oportunidade, a aplicação do projeto A Escola rastreando o Globo, pesquisou dentro de uma escola estadual, durante determinado tempo, a possibilidade dos suportes imagéticos (linguagem não escolar) tornarem-se prática pedagógica, constituindo-se como experiência educativa formal.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}