@PHDTHESIS{ 2016:2074674982,
 	title = {Memória dos professores negros e negras da UNILAB: tecendo saberes e práxis antirracistas},
 	year = {2016},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1537",
 	abstract = "A luta por uma educação antirracista está entre as reivindicações dos movimentos
 sociais negros que culminaram e definiram os programas de ações afirmativas
 desenvolvidas pelo governo brasileiro, incluindo alunos, professores e instituições no
 âmbito da educação superior. Esta pesquisa investiga invisibilidade dos professores
 (as) negros (as) na universidade pública brasileira, tendo como território a
 Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB),
 criada em 2010, com o propósito de inclusão de alunos e professores brasileiros e
 africanos. Para encontrar resposta para a questão central desta pesquisa, fez-se
 necessário conhecer a história de vida de seis professores negros brasileiros e
 africanos que atuam na UNILAB, com objetivo de compreender sua trajetória dos
 professores (as) negros (as) e negras, a fim de saber se essa presença ínfima é
 produzida pelo racismo. Além disso, buscamos conhecer também se a UNILAB está
 incluindo mais professores negros que a média nacional das universidades, que não
 ultrapassa 1,0%. Nossa conclusão é que a UNILAB deve manter-se comprometida e
 autônoma para dar voz às demandas dos afro-brasileiros e africanos silenciadas
 pelo colonialismo, capitalismo e racismo, produzindo críticas ao eurocentrismo e
 socializando conhecimentos emancipatórios com base em epistemologias
 descolonizadoras.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}