@MASTERSTHESIS{ 2019:1926151158,
 	title = {Papel e relevância da leitura na aprendizagem universitária: uma abordagem filosófico-educacional},
 	year = {2019},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2005",
 	abstract = "Trata-se de pesquisa teórica, de cunho filosófico-educacional, mediante revisão bibliográfica que tem por objeto o sentido e o papel da leitura no processo da aprendizagem no curso superior. Partindo da constatação de que, apesar das iniciativas didático-pedagógicas com vistas ao incentivo e à qualificação da prática da leitura nesse nível de ensino, continua precária a sua influência na formação integral dos estudantes universitários. Com base em diagnósticos empíricos, constantes em pesquisas já realizadas, e em estudos teóricos sobre a temática, o trabalho propõe revelar que a leitura, devidamente entendida e praticada no ambiente acadêmico, é mediação indispensável para uma formação significativa dos estudantes universitários. Para tanto, após diagnóstico da situação da leitura na tradição universitária nacional buscar-se-á explicitar, com base nas referências filosóficas sobre a contribuição da leitura para a formação humana, particularmente aquelas expressas nos pensamentos de Freire, Severino e Kleiman, a contribuição da mesma na aprendizagem universitária bem como avançar alguns subsídios estratégicos para uma pedagogia da leitura no ensino superior.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}