@PHDTHESIS{ 2018:354590283,
 	title = {O projeto “O cinema vai à escola: uma abordagem a partir da compreensão dos professores},
 	year = {2018},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2027",
 	abstract = "A presente tese teve uma abordagem qualitativa que recorreu às fontes de natureza bibliográfica, documental e de campo. O objeto pesquisado envolveu a compreensão dos professores sobre o projeto O cinema vai à escola, o uso da linguagem cinematográfica na educação apoiado no programa Cultura é Currículo, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, distribuído pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação. O que se pretendeu demonstrar foi se, a exibição dos filmes em sala de aula, ocorreu como texto, possibilitando a reflexão para se chegar ao conhecimento ou como um recurso. Este trabalho apoiou-se no referencial teórico do pensamento complexo de Edgar Morin. O procedimento escolhido para a coleta de dados foi o grupo focal,  por possibilitar a troca e o diálogo entre os professores de algumas escolas da rede pública estadual sobre o material recebido, que tem como proposta a leitura e a análise das imagens em movimento, contribuindo para o desenvolvimento crítico do mundo e das novas tecnologias tendo em vista os benefícios que proporcionam à formação do aluno. O resultado conseguido dos depoimentos dos docentes, referente às projeções cinematográficas, é que acabaram sendo feitas como um recurso empregado de forma mecânica atendendo um conteúdo curricular, sem que tivesse havido um entendimento das propostas dos Cadernos de Cinema do professor ou ainda feita uma leitura fílmica crítica e problematizadora dos vídeos a fim de gerar debates relacionados aos propósitos educacionais.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}