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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
10-Mar-2015Coordenação do trabalho pedagógico na rede estadual paulista: desafios, limites e potencialidadesSilva, Valéria AndradeRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
31-Mar-2014A escola de formação e aperfeiçoamento de professores da secretaria da educação do estado de São Paulo: nova concepção ou controle da formação?Costa, Lucília Aparecida de FreitasRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Mar-2013O ensino de arte no contexto da proposta curricular paulistaSilva, Camila Aparecida daCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Abr-2014A disciplina de língua portuguesa no contexto do currículo oficial da Secretaria de Estado da Educação de São PauloCatarino, Roberta CamargoCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Nov-2013Repercussões da implementação do ensino fundamental de nove anos sobre as práticas de professores do 1º ano de rede municipal de ensino de São PauloMeirelles, Valéria Aparecida da Silva PassosRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Mar-2013O SARESP no contexto do projeto São Paulo faz escola: mudanças e permanênciasFernandes, Antonia NivaldaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Jun-2010O conceito de currículo no contexto das proposta de educação para o trânsitoAndrade, Sérgio Cordeiro deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Mar-2014A trajetória escolar de filhos de famílias com baixa escolaridadeBrum, Alan da RochaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
2-Dez-2011As contradições entre o discurso oficial e o discurso sobre a prática do supervisor de ensino no programa São Paulo faz escolaSouza, Ana Maria deRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Nov-2014A universidade ornitorrinco: da subversão incipiente à submissão consistenteSouza Neto, José deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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