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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
10-Mar-2015Coordenação do trabalho pedagógico na rede estadual paulista: desafios, limites e potencialidadesSilva, Valéria AndradeRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
31-Mar-2014A escola de formação e aperfeiçoamento de professores da secretaria da educação do estado de São Paulo: nova concepção ou controle da formação?Costa, Lucília Aparecida de FreitasRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Mar-2013O ensino de arte no contexto da proposta curricular paulistaSilva, Camila Aparecida daCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Abr-2014A disciplina de língua portuguesa no contexto do currículo oficial da Secretaria de Estado da Educação de São PauloCatarino, Roberta CamargoCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Nov-2013Repercussões da implementação do ensino fundamental de nove anos sobre as práticas de professores do 1º ano de rede municipal de ensino de São PauloMeirelles, Valéria Aparecida da Silva PassosRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Mar-2013O SARESP no contexto do projeto São Paulo faz escola: mudanças e permanênciasFernandes, Antonia NivaldaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Dez-2007Resistência e apropriação: professores de história e a reforma de ensino médioPereira, Ladenilson JoséCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Ago-2009A ação supervisora na escola pública da rede estadual de São Paulo: um estudo de casoTorres, Lélia HartmannRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Mai-2009A construção do discurso competente: um estudo sobre a revista agitação do centro de integração empresa-escolaRisso, Antônio LuisCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Jan-2009A reforma da educação profissional: um estudo sobre o modelo de competências e suas implicações no plano de trabalho docenteZaremba, Fellipe de AssisCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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