@MASTERSTHESIS{ 2003:1818008764,
 	title = {O ciberespaço como ambiente interativo de aprendizagem na educação pósmodernidade},
 	year = {2003},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1066",
 	abstract = "Com base em pesquisas bibliográficas e entrevistas virtuais, com profissionais acadêmicos de diversas regiões do Brasil, este trabalho pretende verificar em que medida o ciberespaço - meio de comunicação virtual - pode se transformar num espaço de aquisição e construção de conhecimento. Para tanto, inicia a discussão situando a emergência de novos espaços comunicacionais, num contexto de mudanças de paradigmas, consideradas a partir dos atuais debates sobre a pósmodernidade. As transformações advindas do novo tempo das altas tecnologias nos impõem a necessidade de redimensionar conceitos como "informação", "comunicação" e "conhecimento". O processo educativo se coloca como aspecto central nesse redimensionamento. É nossa convicção que, através de características especiais de interação e simulação, inerentes ao ciberespaço, os indivíduos podem adquirir conhecimento e não apenas informação. O estudo nos revela o surgimento de uma nova cultura com o advento das inter-relações proporcionadas pelo ciberespaço, a qual denomina-se cibercultura, que será capaz de influenciar toda a humanidade neste próximo milênio.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}