@MASTERSTHESIS{ 2018:213903551,
 	title = {Cultura... Culturas: tensões pentecostais no ensino da religiosidade afro-brasileira},
 	year = {2018},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2008",
 	abstract = "Muito vem sendo produzido sobre a Lei n.º 10.639/2003 desde a sua promulgação, sobretudo no tocante aos aspectos práticos do fazer pedagógico e às suas implicações para o movimento negro. Sem sacrificar essas perspectivas, pelo contrário, apoiando-se nas produções por elas inspiradas, este trabalho intitulado “Cultura... Culturas: tensões pentecostais no ensino da religiosidade afro-brasileira”, aprofunda tais discussões, na medida em que analisa como objeto de estudo a influência da ideia de cultura dos professores pentecostais nas abordagens do ensino da Cultura Afro-Brasileira, com destaque para as manifestações religiosas, nas séries iniciais do ensino fundamental do município de São João do Piauí-PI. A construção do objeto ocorreu a partir da identificação da problemática, a qual sugere uma resistência dos professores de fé pentecostal em relação ao ensino de História e Cultura Africana, especialmente no que diz respeito às práticas religiosas afro-brasileiras, de acordo com as exigências das normas do sistema educacional brasileiro. A evidência dessa tensão, muitas vezes silenciada no ambiente da escola, conduziu o pesquisador à formulação da hipótese de que, no confronto entre as concepções de cultura subjacentes nas diretrizes educacionais do Estado brasileiro e nas práticas de professores pentecostais, um movimento conflituoso resulta, no limite, no descumprimento das normas relacionadas ao respeito à diversidade religiosa entre as crenças evangélicas e às manifestações da religiosidade dos afro-brasileiros. Utilizando uma metodologia que previu a utilização de entrevistas semiestruturadas e a aplicação de questionários socioeconômicos e de pesquisa de opinião, a pesquisa identificou que, apesar da religiosidade afro-brasileira não ser tratada na perspectiva da Lei n.º 10.639/2003, a esperada tensão acaba por se diluir diante das práticas de negociação e ressignificação dos assuntos de caráter afro-religioso pela moral pentecostal. Foram as categorias de Totalidade e de Consciências Real e Possível, do método do Estruturalismo Genético de Lucian Goldmann que referenciaram esta pesquisa.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}