@PHDTHESIS{ 2020:325944341,
 	title = {A formação humana nos cursos superiores de tecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI},
 	year = {2020},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2466",
 	abstract = "Esse trabalho aborda a formação humana na educação profissional tecnológica a partir dos cursos superiores de tecnologia ofertados pelo Instituto Federal de Educação do Piauí (IFPI). O objetivo é compreender a educação como processo de formação humana na perspectiva da formação técnica, política, ética e estética nos cursos superiores de tecnologia do IFPI – campus Teresina Central. A pesquisa configura-se como qualitativa com estudo de caso. Quanto aos instrumentos de coleta de dados, a escolha foi pela aplicação de questionário e roda de conversa entre discentes, cada um representando um dos cursos superiores de tecnologia. No referencial teórico, a preferência foi por autores que abordam a relação educação e formação humana, como Severino (2012, 2016, 2017) e Pinto (1996), e aos que tratam da educação profissional tecnológica, Grinspun (2009) e Pacheco (2010); bem como o ordenamento legal referente aos cursos superiores de tecnologia no âmbito dos Institutos Federais de Educação. O estudo consta de abordagem sobre a formação humana no sentido de formação técnica, política, ética e estética, faz referência aos aspectos contextuais e característicos dos cursos superiores de tecnologia, e analisa a concepção dos educandos acerca da formação humana. Os cursos superiores de tecnologia fazem parte da educação profissional tecnológica, modalidade educativa que se organiza a partir do ensino, pesquisa e extensão, com o propósito de formar  discentes para a inserção no mercado de trabalho e intervenção social; nessa perspectiva, visa orientar os educandos na compreensão das práticas produtivas, políticas e simbólicas, próprias da realidade humana, pois é no âmbito dessas práticas que o ser humano se realiza como profissional e como cidadão. O estudo revelou que a educação profissional tecnológica representada pelos cursos superiores de tecnologia, no plano formal, objetiva a formação de indivíduos para atuação no mercado de trabalho, bem como formá-los como cidadãos críticos e éticos no exercício de sua emancipação, posto que a educação busca a totalidade das dimensões humanas. No contexto da prática pedagógica, os resultados demonstraram que a formação humana se concretiza, parcialmente, de acordo com as dimensões citadas; contudo, revelou também questões que dificultam a realização plena da  formação humana no contexto do IFPI, tais como: o distanciamento entre a teoria e a prática que compromete a formação técnica; o debate que favorece a formação política sofre restrições, prejudicando a formação dos discentes nessa área; a formação ética  está presente em todos os cursos, contudo a ética, como componente curricular específico, só consta em alguns dos cursos. Já a formação estética se manifesta só em algumas situações as quais são resultantes de ações isoladas de alguns docentes, ou em atos artístico-culturais patrocinados por instituições representativas do corpo discente, como grêmio ou diretório acadêmico dos estudantes.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}