@PHDTHESIS{ 2020:988924287,
 	title = {Efeitos de tarefas cognitivas e do aquecimento físico no controle postural de idosas saudáveis fisicamente inativas: estudo controlado, cruzado, randomizado e cego},
 	year = {2020},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2547",
 	abstract = "Introdução: Já foi demonstrado que o aquecimento físico pode influenciar o controle postural (CP) em jovens, porém, não há informação similar com a população de idosos. Além disso, não foram encontrados estudos que se propuseram a investigar os efeitos de tarefas cognitivas no CP. Objetivo: Investigar os efeitos de tarefas cognitivas e do aquecimento físico realizados previamente, no CP de idosas saudáveis e fisicamente inativas avaliadas na plataforma de força. Métodos: Para responder as perguntas de pesquisa, foram realizados dois estudos independentes: Estudo 1 - investigar os efeitos de tarefas cognitivas no CP; Estudo 2 - investigar os efeitos do aquecimento físico no CP. Para ambos os estudos foi adotado um modelo randomizado, cruzado, controlado e cego. O CP foi avaliado em uma plataforma de força na postura ereta bipodal com os olhos abertos. A velocidade de oscilação do centro de pressão nas direções ântero-posterior (CoPAP) e médio-lateral (CoPML) foi considerada como desfecho primário. A área e a freqüência de oscilação nas mesmas direções como desfechos secundários. No estudo 1 foram avaliadas 20 idosas (idade: 65,5 ± 4,59 anos, massa corpórea: 69,33 ± 11,71 kg, Estatura: 1,57 ± 0,07 m, IMC: 27,99 ± 4,17 kg/m2) em duas condições: com tarefas cognitivas (experimental) e sem tarefas cognitivas (controle). Na condição experimental, o CP foi avaliado antes, imediatamente após e 10 minutos após três tarefas cognitivas com duração de sete minutos. Na condição controle o CP foi avaliado nos mesmos momentos, porém as tarefas cognitivas foram substituídas por sete minutos de repouso com as voluntárias sentadas em uma cadeira. No estudo 2 foram avaliadas 18 idosas (65.2 ±  4.6 anos; 69.8 ± 12.1 kg; 1.57 ± 0.07 m; 28.2 ± 4.7kg/m2) em duas condições: com aquecimento físico (experimental) e sem aquecimento físico (controle). Na condição experimental, o CP foi avaliado antes, imediatamente após e 10 minutos após aquecimento físico realizado na esteira com duração de 12 minutos. Na condição controle o CP foi avaliado nos mesmos momentos, porém o aquecimento físico foi substituído por 12 minutos de repouso com as voluntárias sentadas em uma cadeira. Para ambos os estudos, em cada momento de coleta o CP foi avaliado três vezes com duração de 90 segundos cada. Os dados foram analisados através do software SPSS 20.0. A ANOVA para medidas repetidas de dois fatores (condição vs momentos) foi utilizada para verificar a influência das tarefas cognitivas e do aquecimento físico no CP, com teste post hoc de Bonferroni. Resultados: Estudo 1: na condição experimental,reduções significantes foram observadas para a velocidade de oscilação do CoPAP e CoPML imediatamente após e 10 minutos após as tarefas cognitivas em relação ao momento pré, e 10 minutos após em relação ao imediatamente após as tarefas cognitivas (p<0.05). Na comparação entre os grupos, menor velocidade de oscilação em ambas as direções foi observada na condição experimental em relação ao controle, imediatamente após e 10 minutos após (CoPAP: p=0.005; CoPML p=0.01). A área e a freqüência de oscilação não diferiram entre os momentos e condições avaliados (p>0.05). Estudo 2: não foram observadas diferenças significantes para os momentos (pré, imediatamente pós e 10 minutos pós) e condições (aquecimento vs controle) para a velocidade, área e freqüência de oscilação em ambas as direções, CoPAP e CoPML (p>0.05). Conclusões: tarefas cognitivas realizadas antes de avaliação do CP diminui a velocidade de oscilação e esse efeito pode perdurar por 10 minutos. Essa informação é relevante para pesquisadores e clínicos no momento de avaliação do CP. Adicionalmente, nossos resultados sugerem que o aquecimento físico realizado na esteira não influencia o CP subseqüente em idosas saudáveis.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação},
 	note = {Saúde}
}