@PHDTHESIS{ 2023:1912076363,
 	title = {Proposição de um modelo de diagnóstico de competências por tipologia de projetos baseado na taxonomia de Bloom},
 	year = {2023},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3206",
 	abstract = "As organizações estão passando por diversas transformações decorrentes da volatilidade da economia, da concorrência e da quarta revolução industrial. Para se adaptarem a esses desafios, as organizações necessitam reestruturar suas cadeias produtivas e estabelecer rearranjos organizacionais, a fim de se tornarem mais competitivas. Nesse contexto, um dos fatores críticos de sucesso é o desenvolvimento de competências para aprimoramento e execução das atividades, bem como a maior adoção de práticas de gerenciamento de projetos, para demonstrar uma evidente entrega de produtos e serviços por meio de projetos. Não obstante os desafios e o cenário apresentado, os profissionais de gerenciamento de projetos estão lidando com projetos cada vez mais complexos, exigindo-se um grupo de competências cada vez mais extensas e específicas. Além disso, se faz necessário diferenciar os tipos de projetos de acordo com sua complexidade, contexto e abordagem de negócio. Com base nos elementos supracitados, esta tese teve como objetivo propor um modelo de diagnóstico de competências de profissionais de projetos, relacionadas à tipologia do projeto. Para atingir o objetivo desta tese, o processo de pesquisa foi conduzido por meio de três estudos, sendo o primeiro uma Revisão Sistemática da Literatura, que buscou identificar as competências dos profissionais do projeto por meio da tipologia do projeto. Esse estudo identificou 170 competências, distribuídas em 14 tipologias diferentes, sendo que algumas delas apresentaram maior relevância para determinada tipologia. O segundo estudo teve como objetivo propor um modelo de diagnóstico de competências por tipologia de projetos. Para tanto, adotou-se um estudo exploratório-descritivo, desenvolvido em três etapas. Na primeira etapa, foi aplicada uma Revisão Sistemática da Literatura, que foi seguida por uma segunda etapa de buscas na literatura cinzenta e, por fim, uma terceira etapa, com uma busca em bases de patentes de domínio público. Como resultado, após a análise do corpus constituído das três etapas, foi possível propor o modelo de diagnóstico de competências por tipologia de projetos. Como resultado deste modelo, foi criado um instrumento de diagnóstico de competências por tipologia de projetos com a utilização da taxonomia de Bloom, aplicado em um estudo de campo e em um estudo de caso, para diagnosticar as competências dos profissionais de projetos por tipologia de projetos. Como resultado prático da pesquisa, foi gerado o pedido de registro de uma patente de invenção, resultante do modelo proposto nesta tese, junto ao órgão responsável no Brasil – o Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). Foi realizado ainda o registro de um programa de computador no INPI. As contribuições teóricas podem ser evidenciadas nos avanços em relação às discussões sobre a adoção específica das competências por tipologia de projetos nas organizações, uma vez que para muitos pesquisadores, esta lista é genérica e inespecífica. Neste mesmo sentido, a presente tese avançou na contribuição teórica, pela utilização da Taxonomia de Bloom para executar o diagnóstico de competências de profissionais de projetos de acordo com as especificidades de cada tipologia, qualificando tais competências. Esta pesquisa está alinhada com a linha de pesquisa 2: “Gerenciamento de Projetos”, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Gestão de Projetos – PPGP UNINOVE. A presente tese também está alinhada com outras pesquisas de seus orientadores, vinculadas aos projetos-eixos “Gestão de Pessoas e o Gerenciamento de Projetos” e “Projetos Ágeis e Híbridos”.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Gestão de Projetos},
 	note = {Administração}
}