@MASTERSTHESIS{ 2024:1310622358,
 	title = {Fuga de cérebros: proposta de um modelo de gestão do programa de doutorado pleno CAPES à luz da visão baseada em recursos},
 	year = {2024},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3596",
 	abstract = "A globalização e a sociedade em rede, com processos que ultrapassam fronteiras nacionais, marcam o início do século 21. Esses fatores desafiam as Instituições de Ensino Superior a se internacionalizarem para formar recursos humanos de alto nível, destacando a necessidade do Estado em priorizar e incentivar a mobilidade acadêmica. No Brasil, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é a principal agência de fomento à internacionalização, permitindo que bolsistas realizem sua pós-graduação stricto sensu integralmente no exterior por meio do Programa de Doutorado Pleno. No entanto, isso pode levar à fuga de cérebros, quando pesquisadores não retornam ao país de origem, causando prejuízos. Esta dissertação investiga estratégias para gerir o Programa de Doutorado Pleno CAPES à luz da Visão Baseada em Recursos (VBR), considerando a fuga de cérebros. O objetivo do estudo é propor um modelo de gestão do Programa conforme a teoria VBR, que considera os Recursos Humanos como fontes de vantagem competitiva sustentável. A pesquisa é de natureza qualitativa, abordagem descritiva e baseada em um estudo de caso único. A coleta de dados incluiu levantamento documental no portal MEC/CAPES, dados da Plataforma Sucupira (GeoCAPES), entrevistas semiestruturadas com gestores da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) CAPES, alunos e egressos do Programa, e questionários semiestruturados com alunos, permitindo a triangulação de dados conforme Yin (2001). A análise seguiu a técnica de Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2011). Os principais resultados indicam que, apesar do compromisso de retorno estabelecido junto à CAPES no Termo de Outorga e Aceite de Bolsa, alguns pesquisadores participantes não retornam ao Brasil devido à falta de recursos, infraestrutura, instabilidade política no país; melhores salários ou bolsas no exterior, participação em grupos de pesquisa de Universidades renomadas e negociações com a CAPES (Novação). A análise dos dados levou à Proposta de um Modelo de Gestão que substitui o interstício pela possibilidade de contribuição remota por meio de um Plano de Atividades Acadêmicas, com impacto e relevância equivalentes ao investimento realizado, promovendo a absorção dos resultados das Pesquisas no Brasil. Para a efetividade do Modelo proposto, sugere-se para estudos futuros a calibragem das Atividades Acadêmicas com consultores ad hoc. Este trabalho contribui para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 4, 8, 16 e 17), demonstrando seu impacto social.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Administração},
 	note = {Administração}
}