@MASTERSTHESIS{ 2024:565536737,
 	title = {A gestão democrática no CEU Aricanduva},
 	year = {2024},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3675",
 	abstract = "Esta dissertação examina a gestão democrática no Centro Educacional Unificado (CEU)
 Aricanduva, situado na periferia de São Paulo. O estudo investiga como a gestão democrática
 pode contribuir para a inclusão social, combate à pobreza e redução das desigualdades sociais,
 promovendo uma sociedade mais justa e igualitária. Utilizando como base a observação
 participante, pesquisa documental e entrevistas, a pesquisa analisou a atuação da equipe gestora
 no atendimento à população que frequenta o CEU. Os CEUs foram criados como uma política
 pública para oferecer espaços educacionais e socioculturais integrados, fortalecendo a
 cidadania e a participação comunitária. O CEU Aricanduva foi escolhido por representar bem
 essa proposta, destacando-se na promoção da inclusão social em áreas de alta vulnerabilidade.
 O objetivo geral desta pesquisa é analisar o papel da gestão democrática no desenvolvimento
 de ações no CEU Aricanduva, da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. A pesquisa também
 busca descrever a atuação da equipe gestora sob uma perspectiva democrática, identificar a
 constituição e o acompanhamento das instâncias participativas, como o Conselho Gestor e a
 Associação de Pais e Mestres, Servidores, Usuários e Amigos dos Centros Educacionais
 Unificados (APMSUAC), e analisar como o CEU Aricanduva garante o direito ao acesso às
 atividades oferecidas, reconhecendo alunos e usuários como sujeitos de direitos, e investiga
 como a gestão acolhe e encaminha as questões interpessoais.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais},
 	note = {Educação}
}