@PHDTHESIS{ 2023:903600474, title = {Atuação do professor(a) mediador(a) escolar e comunitário(a) e o racismo estrutural}, year = {2023}, url = "http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3683", abstract = "Esta dissertação tem por objeto a atuação do(a) Professor(a) Mediador(a) Escolar e Comunitário(a) (PMEC) e sua relação com o racismo estrutural, considerando o trabalho pedagógico desempenhado por esse(a) profissional no contexto escolar. Assim, buscamos examinar em que medida as mediações de conflitos escolares realizadas pelo PMEC promovem ou combatem o racismo estrutural, uma vez que isso está previsto na legislação que versa sobre as atribuições do PMEC. Além de constarem orientações acerca do combate às práticas racistas nos materiais de formação. A pesquisa tem como universo empírico, três escolas da Educação Básica da Rede Oficial de Ensino de Estado de São Paulo, compreendendo o período entre 2010 e 2019. A metodologia utilizada foi de cunho qualitativo, utilizando-se, para o levantamento de dados, entrevistas semiestruturadas com mediadores das escolas públicas do Estado de São Paulo e o mapeamento dos livros de registros escolares contabilizando a análise de 1.921 ocorrências. O referencial teórico tem como base a obra “Racismo estrutural”, de Silvio Almeida e a “Pedagogia do Oprimido”, de Paulo Freire. Os conflitos étnico-raciais, quando assim identificados, são tomados por “brincadeira” ou mero desvio de conduta moral, sem que as mediações e penalidades previstas em lei tenham sido aplicadas aos infratores ou, ainda, que ações de prevenção e/ou reparação tenham sido tomadas, pois apesar de o reconhecimento da existência das práticas racistas existir no contexto escolar, até os (as) PMEC negros e negras que foram vítimas de racismo apresentam dificuldades em conceber o racismo como estrutural e estruturante na maneira como a sociedade está organizada, em uma dimensão para além da conduta individual dos sujeitos.", publisher = {Universidade Nove de Julho}, scholl = {Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais}, note = {Educação} }