@MASTERSTHESIS{ 2014:1599082164,
 	title = {Estratégia de gestão de pessoas: controle ou comprometimento no contexto escolar},
 	year = {2014},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/776",
 	abstract = "O objetivo da pesquisa foi adaptar e validar um modelo voltado para estratégias genéricas de gestão de pessoas, de controle e comprometimento para o contexto educacional de ensino médio. Para tanto, adotou-se o modelo delineado por Albuquerque (1999) sobre estratégias genéricas de pessoas, aprimorando o conceito destas estratégias de gestão, por meio de controle ou de comprometimento de pessoas, com base nos trabalhos de Walton (1985).  O delineamento da pesquisa foi exploratório, com método qualitativo, com estratégia de pesquisa indutiva, firmada na ótica da realidade construída pelos indivíduos interagindo em seus mundos sociais, com a preocupação básica de entender o fenômeno em estudo, sob a perspectiva dos atores. Para tanto, foram selecionadas quatro escolas de Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo, situadas na zona leste da cidade de São Paulo.  Dois instrumentos de coleta de dados foram adotados: entrevista e questionário. Sob a perspectiva temporal a coleta de dados foi transversal, ou seja, ocorreu no momento da pesquisa, em abril e maio de 2013. A análise dos dados coletados foi realizada em seguida, por meio de análise de conteúdo (BARDIN, 1971). Os resultados evidenciaram que os diretores responderam de acordo com o modelo de gestão de pessoas voltado para o comprometimento. Porém ainda há contradições entre a teoria e a prática. Nota-se que os princípios da gestão democrática estão ainda sendo incorporados no dia a dia das escolas.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais},
 	note = {Educação}
}