@MASTERSTHESIS{ 2014:1186032316,
 	title = {Gestão de resíduos sólidos em instituições de ensino superior: O programa USP recicla no campus de São Carlos},
 	year = {2014},
 	url = "https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/967",
 	abstract = "Muitas organizações em nível mundial vêm obtendo vantagens significativas decorrentes da implantação de sistemas de gestão ambiental (SGA) nas últimas décadas. Dentre algumas dessas vantagens destacam-se: a redução do consumo de recursos naturais, a adoção de práticas ambientalmente corretas, o efetivo cumprimento da legislação ambiental, reduzindo os riscos de penalidades, a melhoria da imagem perante o público, a criação de oportunidades de pesquisa e desenvolvimento, e a melhoria na qualidade de vida. Considerando que em anos recentes as instituições de ensino superior (IES) também vêm adotando essas práticas, o presente estudo tem como objetivo identificar que ações e práticas de gestão ambiental realizadas no programa USP Recicla podem ser vistas como lições aprendidas a serem adotadas por outras IES públicas e privadas no Estado e no país. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário com oito perguntas abertas, que foi enviado por e-mail para os vinte profissionais selecionados. Essas questões foram concebidas de forma a captar as principais dificuldades e desafios enfrentados por esses profissionais em suas atividades diárias no Programa, que poderiam se inserir no âmbito do conceito de lições aprendidas. Ao cotejar e comparar todas as respostas fornecidas pelos entrevistados, oito lições relevantes emergiram como resultado da prática e experiência desses profissionais. Para efeito de apresentação, cada lição tem um enunciado seguido de comentários resultantes da interpretação dos fatos e evidências apresentadas pelos entrevistados, complementada com informações oriundas da revisão da literatura e da revisão documental. Estas lições foram elaboradas tendo-se em perspectiva um possível aproveitamento por outras IES que, eventualmente, estejam interessadas na implantação e implementação de programas de gerenciamento de resíduos sólidos semelhantes ao USP Recicla. Como contribuições para a prática, no que tange à implantação e gestão de programas de resíduos sólidos em IES, destacam-se a importância do entendimento das características de cada comunidade acadêmica interessada em programas de reciclagem de resíduos, do contexto geográfico em que elas se inserem, bem como das particularidades administrativas e culturais de cada campus. Outros aspectos que devem ser considerados nesses processos são: engajamento interdepartamental, comunicação sobre o andamento e resultados do programa, institucionalização e extensão do programa para as comunidades de entorno visando ampliação da sua visibilidade, além da troca de experiência entre IES como forma de disseminação do conhecimento.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão Ambiental e Sustentabilidade},
 	note = {Administração}
}