@MASTERSTHESIS{ 2013:504340860,
 	title = {Feio não é bonito? experiências com a produção de arte infantil em um espaço de educação não-formal},
 	year = {2013},
 	url = "http://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/516",
 	abstract = "Esta pesquisa debruça-se sobre a Vivekinha, um espaço de arte/educação não-formal, voltado para crianças de quatro a dez anos de idade, localizado na zona leste da cidade de São Paulo. Como principal objetivo traz a análise de algumas experiências desenvolvidas nesse ambiente, durante os últimos seis anos. Para isso, reflete sobre o perigo dos condicionamentos, que inúmeras vezes se apresentam através de preconceitos como  bonito e feio ,  certo e errado , em que se ocultam várias concepções de arte. Geradas durante anos ao sabor de diferentes correntes pedagógicas, muitas delas vivas e atuantes até hoje, o texto examina algumas delas à luz da História do Ensino da Arte no Brasil. Os resultados da pesquisa apontam positivamente para a hipótese formulada, revelando que a Vivekinha tem contribuído para a formação das crianças que a frequentam, assim como para a formação de alguns familiares que as acompanham. O trabalho defende a ideia de que todas as educações (formal, informal e não-formal) necessitam articular-se, visando um desenvolvimento mais integrado da infância, que possibilite a construção de sistemas de produção e atribuição de sentidos e de significados para o mundo e para a vida. Os principais referenciais teóricos utilizados no texto foram tomados dos estudos sobre a Sociologia da Arte, de Pierre Bourdieu, e das pesquisas em Arte/Educação no Brasil, de Ana Mae Barbosa, ancorados nas seguintes categorias: percepção, aprendizagem, formação, cidadania e educação não-formal.",
 	publisher = {Universidade Nove de Julho},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}