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21-Mar-2014O centro educacional unificado (ceu) como espaço de formação do sujeito através da participação em atividades culturaisSilva, Célia Vanderlei daLorieri, Marcos AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Abr-2017Um retrato da trajetória de vida de professores egressos das camadas populares à luz do pensamento complexoHorvath, Wilson AgnaldoDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
23-Jun-2016Pronera em Roraima: para além da regulação socialXimenes, Jedson MachadoNosella, PaoloPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
27-Jan-2017O professor de filosofia e o incômodo filosófico frente ao conhecimentoOliveira, Jorge Alves deLorieri, Marcos AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
21-Fev-2017Currículo e complexidade: marcas multirreferenciaisPassos, Rita Margareth CostaAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
31-Mar-2017Cartas marcadas: análise de preconceito (s) em cartas de alunos de uma escola do sistema prisional do estado de São PauloMarsiglia, Denys MunhozDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
19-Dez-2017Conectividade e dodiscência no ensino com audiovisual - um estudo das percepções de estudantes e professores da escola básicaStefanelli, RicardoSantos, José Eduardo de OliveiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Mai-2020Portas abertas, janelas fechadas: um estudo de caso sobre imigrantes e refugiados em uma escola públicaSantana, Alexsandro Junior deAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Mar-2019Pássaros sem asas: uma compreensão sobre a educação em prisõesOliveira, Andréa dos SantosAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Mai-2020A percepção do professor coordenador como formador de professoresInfante, Angela MariaDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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