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11-Mar-2022A política de educação integral em tempo integral, na rede pública municipal de ensino de Campinas - SPEstevão, Daniel CarlosRoggero, RosemaryPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
31-Ago-2022Cultura de rua e o “slam interescolar”: a literatura periférica na escolaFerreira, Nayane OliveiraSilva, Maurício Pedro daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
28-Mar-2017A fala dos professores dos centros estaduais de educação de jovens e adultos (CEEJA) de São Paulo: ensino individualizado e práticas pedagógicasCunha, Adriana dos SantosCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
31-Mar-2017O currículo da disciplina de física: compreensão de um grupo de professores da rede estadual de ensino do estado de São PauloSilva, Alexandre Afranio HokamaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Mai-2020Cultura digital e o desenvolvimento de competências tecnológicas na formação de professores a distância no Instituto Federal de São PauloSilva, Fernanda Pereira daTerçariol, Adriana Aparecida de LimaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
24-Mar-2021Escola e MemóriaOliveira, Karla Roberta Brandão deBaptista, Ana Maria HaddadPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
2-Abr-2019História concisa do Sindicato dos Professores do ABC (1984-1990)Moraes, Carin Sanches deSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Mai-2020Razões autistas na escola: um espectro de saberes em uma condição singularSantos, Régia Vidal dosMafra, Jason FerreiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
1-Abr-2019Documentos curriculares, movimento humano e educação infantil: um estudo a partir da fala dos professoresMarco, Melissa Cecato deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
18-Dez-2019As tecnologias digitais na formação e no exercício da democracia nos colegiados escolares da rede municipal de educação de Santo AndréDias, Monica Roberta DevaiTerçariol, Adriana Aparecida de LimaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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