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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2074
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | Eficiência energética em escolas – estudo de caso escola estadual Padre Antão de São Paulo |
Título(s) alternativo(s): | Schools energy efficiency – case study escola estadual Padre Antão de São Paulo |
Autor: | Vieira, Amanda Cleomacles de Mesquita |
Primeiro orientador: | Aguiar, Alexandre de Oliveira e |
Primeiro membro da banca: | Aguiar, Alexandre de Oliveira e |
Segundo membro da banca: | Teixeira, Claudia Echevenguá |
Terceiro membro da banca: | Paschoalin Filho, João Alexandre |
Resumo: | As edificações são uma das principais fontes de consumo de energia em cidades, e também da emissão de gases de efeito estufa devido a sua geração. A fase de uso dos edifícios é a que envolve o maior consumo de energia ao longo do seu ciclo de vida. No caso em edifícios antigos, vários autores indicam que existe um enorme potencial de economia de energia a ser estudado. O objetivo geral do trabalho foi propor ações para a melhoria da eficiência energética na Escola Estadual Padre Antão/SP, tendo como base os critérios do PROCEL-Edifica. O trabalho foi desenvolvido por meio de estudo de caso. A coleta de dados envolveu visitas técnicas ao local e entrevitas não estruturadas, bem como a obtenção de documentos, registros e dados de engenharia do edifício. A análise de dados foi feita pelo método da simulação do PROCEL-Edifica por meio do uso do software EnergyPlus, em que se obteve a classificação quanto à demanda de energia como etiqueta A e, em relação ao percentual de horas ocupada em conforto etiqueta C, portanto, a classificação geral do prédio obtida foi etiqueta C. Para a prática, as implicações desse trabalho estão nas indicações das melhorias propostas para aumento da eficiência energética nas instações da edificação. Algumas das potenciais melhorias identificadas foram: mudança de lâmpadas fluorescentes para LED, alteração nos circuitos de iluminação e melhoria no sombreamento vertical das fachadas por meio de brises. Uma análise básica de tempo de retorno de investimento para algumas melhorias foi feito, demonstrando possível priorização de ações. No geral, o modelo real simulado está calibrado, no entanto, a classificação da edificação é questionável devido alguns critérios de avaliação do PROCEL-Edifica para os modelos de referências simulados como, a densidade de potência de iluminação no item de sistemas de iluminação. Bem como os critérios da envoltória, que interferem muito pouco para modelos com ventilação natural, essas determinações são mais bem avaliadas por modelos com condicionamento de ar. |
Abstract: | Buildings are one of the main sources of energy consumption in cities, as well as the emission of greenhouse gases due to their generation. The phase of operation of buildings is the one involving the highest energy consumption throughout its life cycle. For old buildings, several authors indicate that there is a huge energy saving potential to be studied. The general objective of the work is to propose actions for the improvement of energy efficiency at the State School Padre Antão / SP, based on PROCEL-Edifica criteria. The work was developed through a case study. Data collection involved site visits and unstructured interviews, as well as obtaining documents, records, and building engineering data. The data analysis was done using the PROCEL-Edifica simulation method through the use of the EnergyPlus software, which obtained the classification of the energy demand as label A, and in relation to the percentage of hours occupied in label comfort C; therefore, the general classification of the building obtained was labeled C. For practical purposes, the implications of this work are in the indications of the improvements proposed to increase the energy efficiency in the buildings. Some of the potential improvements identified were: changing from fluorescent lamps to LEDs, altering lighting circuits and improving vertical shading of facades by means of brises. A basic analysis of the time of return of investment for some improvements was made, demonstrating possible prioritization of actions. In general, the simulated real model is calibrated. However, the classification of the building is questionable due to some evaluation criteria of PROCEL-Builds for simulated reference models such as the power density of illumination in the lighting systems item. As well as the envelope criteria, which interfere very little with models with natural ventilation, these determinations are better evaluated by models with air conditioning. |
Palavras-chave: | eficiência energética construções sustentáveis rotulagem PROCEL simulação energy efficiency sustainable constructions labeling PROCEL simulation |
Área(s) do CNPq: | ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE SETORES ESPECIFICOS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Nove de Julho |
Sigla da instituição: | UNINOVE |
Departamento: | Administração |
Programa: | Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão Ambiental e Sustentabilidade |
Citação: | Vieira, Amanda Cleomacles de Mesquita. Eficiência energética em escolas – estudo de caso escola estadual Padre Antão de São Paulo. 2019. 109 f. Dissertação( Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão Ambiental e Sustentabilidade) - Universidade Nove de Julho, São Paulo. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2074 |
Data de defesa: | 13-Fev-2019 |
Aparece nas coleções: | Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão Ambiental e Sustentabilidade |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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