Cartografia histórica do associativismo e do sindicalismo dos trabalhadores em educação (1930-2017). Das entidades nacionais e das regiões centro-oeste e norte

Abstract

The dissertation aims to construct a mapping of the associativism and trade unionism of education workers in the North and Midwest regions of Brazil. It employs a periodization that begins with the first unions that emerged in the 1930s, through the associations established in the 1950s, which later became trade unions in the late 1980s, up until the year 2017, marked by a labor reform. The overall objective is to analyze the historical trajectory and profile of regional, state, and national entities, creating a body of information that enables future studies. Primary data was obtained through interviews, while secondary data was obtained from official documents of the organizations, portals, articles, and books. The research also focused on analyzing the tension between unifying and fragmenting tendencies within the educational trade union movement, including public, confessional, and private sectors of the basic education network, university professors, and administrative staff in the education system. The current political map of education workers' unions presents uncertainties, unification, and fragmentation.

La disertación tiene como objetivo la construcción de un mapeo del asociacionismo y sindicalismo de los trabajadores en educación en la región Norte y Centro-Oeste de Brasil. Utiliza una periodización que comienza con los primeros sindicatos surgidos en la década de 1930, pasando por las asociaciones creadas en la década de 1950, transformadas en sindicatos a fines de la década de 1980, hasta llegar al año 2017, marcado por una reforma laboral. El objetivo general es trazar la trayectoria histórica y el perfil de las entidades regionales, estatales y nacionales, creando un conjunto de información que permita estudios futuros. Los datos primarios se obtuvieron a través de entrevistas, mientras que los datos secundarios se obtuvieron con la ayuda de documentos oficiales de las entidades, portales, artículos y libros. La investigación también se centró en el análisis de la tensión entre las tendencias unificadoras y fragmentadoras presentes en el movimiento sindical educativo, incluyendo el sector público, confesional y privado de la red básica, profesores universitarios y trabajadores técnicos administrativos del sistema educativo. El mapa político actual de los sindicatos de trabajadores en educación presenta indefiniciones, unificación y fragmentación.