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Tipo do documento: Dissertação
Título: Série apontamentos: um periódico comprometido com a interação entre a linguagem fílmica e os seus aspectos pedagógicos.
Autor: Lima, Marileide Santana 
Primeiro orientador: Souza, Carlos Bauer de
Primeiro membro da banca: Jardilino, José Rubens
Segundo membro da banca: Haas, Célia Maria
Terceiro membro da banca: Buffa, Ester
Resumo: Esta pesquisa tem o intuito de apresentar a Série Apontamentos, um periódico que sugere, através de publicação textual, a interação entre a linguagem fílmica e os seus aspectos pedagógicos. Atenção especial é dada ao filme como instrumento de apoio à prática docente. Esse trabalho se insere na linha de pesquisa sobre a história e teoria da profissão docente. Para a realização dessa investigação, empregamos os seguintes procedimentos metodológicos: análise de documentos, periódicos, dissertações e bibliografia complementar à Série Apontamentos.
Abstract: This research has the intention to presents Série Apontamentos , a periodical that suggests, by publication text, the interaction between filmic language and its pedagogical aspects. Special attention is given to the film as a tool to support teaching practice. This work is inserted in the research of the history and theory of teaching profession. For the purposes of this inquiry, were used the following methodologies: analysis of documents, periodicals, dissertations, and complement literature of the Série Apontamentos .
Palavras-chave: Periódico
Filme
História
Educação
Série Apontamentos
Periodical
Movie
History
Education
Série Apontamentos
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição: Uninove
Departamento: Educação
Programa: Programa de Pós-Graduação em Educação
Citação: LIMA, Marileide Santana. Série apontamentos: um periódico comprometido com a interação entre a linguagem fílmica e os seus aspectos pedagógicos.. 2009. 129 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2009.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/tede/handle/tede/405
Data de defesa: 31-Aug-2009
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Educação

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