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29-Abr-2016Escola de tempo integral: relato de uma experiência na rede estadual de ensino de São PauloBabalim, Valéria de SouzaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Abr-2016O currículo da rede estadual de ensino de São Paulo análise e crítica das professoras de educação físicaDias, Renato de SáCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Abr-2016Origem e organização do sistema de ensino e as políticas de formação docente no estado de RoraimaOliveira, Sebastião MonteiroCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
30-Mar-2016Sindicalismo e associativismo docente universitário na América Latina - história e embates políticos na contemporaneidade (1990-2010)Paiva, Luís Roberto Beserra deSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Abr-2016Escola de tempo integral: uma análise da experiência do programa mais educação nas escolas do município de BarueriCarvalho Júnior, Raimundo Nonato deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2017História, embates políticos, sindicais e organizativos dos professores das instituições do ensino privado de Osasco e região (SINPROSASCO) (1985-1992)Oliveira, Maria Crisneilândia Bandeira deSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Jun-2017Escolhas possíveis em futuros incertos: a escola e a construção do projeto de vida profissional na adolescênciaSilva, Alexandre Bernardo daRoggero, RosemaryPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Mai-2020História do sindicalismo docente universitário nos países andinos (Bolívia e Peru) – gênese e trajetória: (1990-2016)Paiva, Luís Roberto Beserra deSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
8-Set-2020O conceito de competências no contexto do currículo oficial paulistaPatiño, Tatiana Zanini da SilvaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Fev-2018Legislação e educação profissional: um estudo sobre documentos de orientação curricular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São PauloPereira Junior, Ademar BernardesCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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