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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2439
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | Formação e gestão em saúde: percepção dos profissionais em saúde sobre seu processo de aprendizagem |
Título(s) alternativo(s): | Health training and management: perception of professionals in health about your learning process |
Autor: | Amorim, Sandra Thais Silva |
Primeiro orientador: | Ribeiro, Ana Freitas |
Primeiro membro da banca: | Ribeiro, Ana Freitas |
Segundo membro da banca: | Rached, Chennyfer Dobbins Abi |
Terceiro membro da banca: | Monken, Sonia Francisco de Paula |
Quarto membro da banca: | Escrivão Junior, Álvaro |
Quinto membro da banca: | Godinho, Lara Jansiski Mota |
Resumo: | Os profissionais de saúde, desenvolvem ao longo de sua formação profissional, uma capacidade cientifica no modo de se trabalhar em saúde, entretanto, torna-se necessário o estabelecimento de estratégias gerenciais, para alcançar a integralidade do cuidado, com isso, as instituições de ensino, precisam se responsabilizar em formar profissionais de saúde, com competências técnicas, mas também com habilidades de disseminação documental, produção de serviço e organização dos setores. Objetivo: Analisar a percepção dos profissionais em saúde sobre seu processo de aprendizagem, referente a prática da gestão em saúde, com ênfase no âmbito da saúde coletiva. Metodologia: Trata-se de um estudo epidemiológico transversal com amostra de conveniência, por meio de análises descritivas e quantitativas, com aplicação de um questionário online, por meio de escala social e de atitude (Likert 5 pontos), o estudo foi realizado com profissionais da saúde, de nível superior, das áreas de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Psicologia e Odontologia do Estado de São Paulo. Resultados: Participaram do estudo 270 profissionais, sendo 85 enfermeiros, 85 fisioterapeutas, 30 dentistas, 30 psicólogos e 40 farmacêuticos, no período de 01 de setembro a 30 de outubro, foi analisado que os profissionais de enfermagem apresentaram maiores percentuais quanto as afirmações positivas da escala likert. Podemos concluir que ainda existe uma necessidade de mudança e reforço nos modelos educacionais, principalmente para as categorias multiprofissionais especificas, uma vez que, esses profissionais serão gestores, podendo refletir negativamente no funcionamento dos serviços de saúde. |
Abstract: | Health professionals develop, throughout their professional training, a scientific capacity in the way of working in health, however, it is necessary to establish managerial strategies to achieve comprehensive care, with this, educational institutions, they need to take responsibility for training health professionals, with technical skills, but also with skills of document dissemination, service production and organization of the sectors. Objective: To analyze the perception of health professionals about their learning process, regarding the practice of health management, with an emphasis on the scope of public health. Methodology: This is a cross-sectional epidemiological study with a convenience sample, through descriptive and quantitative analyzes, with the application of an online questionnaire, using a social and attitude scale (Likert 5 points), the study was carried out with professional’s health, higher education, in the areas of Nursing, Pharmacy, Physiotherapy, Psychology and Dentistry of the State of São Paulo. Results: 270 professionals participated in the study, being 85 nurses, 85 physiotherapists, 30 dentists, 30 psychologists and 40 pharmacists, in the period from September 1 to October 30, it was analyzed that the nursing professionals had higher percentages regarding the positive affirmations of likert scale. We can conclude that there is still a need for change and reinforcement in educational models, especially for specific multiprofessional categories, since these professionals will be managers and may reflect negatively on the functioning of health services. |
Palavras-chave: | gestão em saúde saúde coletiva educação para saúde health management public health health education |
Área(s) do CNPq: | ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE SETORES ESPECIFICOS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Nove de Julho |
Sigla da instituição: | UNINOVE |
Departamento: | Administração |
Programa: | Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão em Sistemas de Saúde |
Citação: | Amorim, Sandra Thais Silva. Formação e gestão em saúde: percepção dos profissionais em saúde sobre seu processo de aprendizagem. 2020. 56 f. Dissertação( Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão em Sistemas de Saúde) - Universidade Nove de Julho, São Paulo. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2439 |
Data de defesa: | 14-Dez-2020 |
Aparece nas coleções: | Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão em Sistemas de Saúde |
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