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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/730
Tipo do documento: | Tese |
Título: | A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em administração no Brasil |
Título(s) alternativo(s): | The insertion of sustainability into graduate management masters and doctoral courses in Brasil |
Autor: | Petarnella, Leandro ![]() |
Primeiro orientador: | Hourneaux Junior, Flavio |
Primeiro coorientador: | Silveira, Amélia |
Primeiro membro da banca: | Brunstein, Janette |
Segundo membro da banca: | Nogueira, Eliete Jussara |
Terceiro membro da banca: | Shibao, Fábio Ytoshi |
Quarto membro da banca: | Ramos, Heidy Rodrigues |
Resumo: | Este trabalho tem por objetivo verificar como o tema sustentabilidade está inserido nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração no Brasil. Para tanto, parte de uma análise documental das ementas disciplinares dos respectivos cursos, utilizando-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, cuja análise do conteúdo se estabelece como técnica para analisar como a sustentabilidade está inserida nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração. A pesquisa ora apresentada também buscou, por meio de uma pesquisa quantitativa realizada com 40 pesquisadores sobre a temática, verificar como a sustentabilidade está sendo informalmente inserida nos respectivos Programas utilizando-se de questionário estruturado com cinco questões abertas e doze fechadas aplicadas aos especialistas, sobre a temática, pertencentes a grupos certificados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ. Os resultados apontaram para uma tentativa de inserção ainda não sistematizada e não repertoriada evidenciando, assim, que o fato do tema ainda ser recente para o campo ora estudado, sua efetiva inserção depende, ainda, de um melhor entendimento e direcionamento estratégico do que venha, de fato, a ser esta temática. Se pode concluir que o tema Sustentabilidade, nos respectivos Programas, se mostra como semióforos dado o fato de ser uma temática politicamente correta, mas sem contornos científicos definidos. |
Abstract: | This study aims to determine how the theme of sustainability has been inserted into Graduate Management Courses in Brazil. To this end, we start with a documental analysis of the courses disciplinary summaries, through a qualitative and exploratory study using content analysis. In a second step, we sought to verify how this issue is being informally inserted in the courses through a structured questionnaire with five open and twelve closed questions applied to 40 experts on the subject that belong to certified research groups by Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - National Council for Scientific and Technological Development (CNPq). The results pointed out that there is neither a systematic or a structured attempt to insert sustainability in these courses. This fact suggests that the theme is recent to the field and its effective insertion still depends on a better understanding of its strategic direction; this may happen because it could be just an attempt to be politically correct, without having a scientific delineation defined yet. |
Palavras-chave: | administração sustentabilidade stricto-sensu management sustainability graduate education |
Área(s) do CNPq: | CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO |
Idioma: | por |
País: | BR |
Instituição: | Universidade Nove de Julho |
Sigla da instituição: | Uninove |
Departamento: | Administração |
Programa: | Programa de Pós-Graduação em Administração |
Citação: | PETARNELLA, Leandro. The insertion of sustainability into graduate management masters and doctoral courses in Brasil. 2014. 189 f. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2014. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/730 |
Data de defesa: | 18-Fev-2014 |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Administração |
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