???item.export.label??? ???item.export.type.endnote??? ???item.export.type.bibtex???

Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1920
Tipo do documento: Dissertação
Título: O exercício do filosofar na elaboração de programas de rádio
Autor: Santana, Jefferson de Souza 
Primeiro orientador: Almeida, Cleide Rita Silvério de
Primeiro membro da banca: Almeida, Cleide Rita Silvério de
Segundo membro da banca: Severino, Antônio Joaquim
Terceiro membro da banca: Almeida, José Luís Vieira de
Resumo: Esta dissertação visa a compreender o rádio como uma forma de exercício do filosofar. Examina o processo de produção de comunicação nas aulas de Filosofia de uma escola pública do estado de São Paulo, localizada no bairro Jardim das Flores, em Osasco, com alunos do ensino médio, desde o ano de 2014. As terminologias analisadas nesta dissertação foram cuidadosamente selecionadas levando em conta as explorações, observações e experiências transcritas em um vocabulário acadêmico, para que o leitor entenda o sentimento do espírito problematizador da pesquisa. O estudo teve como objetivo analisar o rádio como uma ferramenta de comunicação que colabora para o exercício do filosofar nas aulas de Filosofia. A condução do raciocínio desta pesquisa está na experiência do Projeto “Cala-Boca Já Morreu – porque também temos o que dizer!”, que há 22 anos trabalha com a educação pelos meios de comunicação, e da criação da Rádio Latorre, um projeto escolar idealizado nas aulas de Filosofia com o intuito de deslocar o estudante de consumidor de tecnologia para produtor de conteúdo por meio dela.
Abstract: This dissertation aims to understand radio as a philosophical exercise. It examines the process of production of communication in Philosophy classes of a public school in the State of São Paulo, located in Jardim das Flores neighborhood, in Osasco, with high school students since the year 2014. The terminology analyzed in this dissertation was carefully selected taking into account the explorations, observations and experiences transcribed in an academic vocabulary so that the reader understands the feeling of a problematizing research spirit. Its objective were to analyze radio as a resource of communication that collaborates for the exercise of philosophizing in Philosophy classes. The research reasoning is conducted through the experience of “Cala-Boca Já Morreu Project – because we also have something to say!”, which has been working with education through the media for 22 years, and the creation of Radio Latorre, a school project idealized in Philosophy classes whose goal is to change the student role from technology consumer to content producer.
Palavras-chave: educação
comunicação
filosofia
pensamento complexo
education
communication
philosophy
complex thought
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição: UNINOVE
Departamento: Educação
Programa: Programa de Pós-Graduação em Educação
Citação: Santana, Jefferson de Souza. O exercício do filosofar na elaboração de programas de rádio. 2018. 94 f. Dissertação( Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1920
Data de defesa: 27-Mar-2018
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Educação

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Jefferson de Souza Santana.pdfJefferson de Souza Santana3,5 MBAdobe PDFDownload/Open Preview


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.