1. TEDE
  2. Ciências Humanas
  3. Programa de Pós-Graduação em Educação
Exportar este item: EndNote BibTex

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/576
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Helvezir Ribeiro dos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8673251986406331por
dc.contributor.advisor1Jardilino, José Rubens-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3553193188710422por
dc.contributor.referee1Buffa, Ester-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8723354256930377por
dc.contributor.referee2Silva, Jair Militão da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0900935972002428por
dc.date.accessioned2015-04-08T14:37:00Z-
dc.date.available2008-07-03-
dc.date.issued2005-12-08-
dc.identifier.citationSANTOS, Helvezir Ribeiro dos. The continued formation of child education teacher : one study the formation courses suggested by SME and FABES in the municipal district the São Paulo 1989/1996. 2005. 154 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2005.por
dc.identifier.urihttp://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/576-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo construir uma análise comparativa dos programas de formação continuada dos professores de educação infantil da Rede Municipal de São Paulo (1989/1996) através da sistematização dos documentos produzidos pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e Secretaria da Família e Bem Estar Social (FABES) da época ora analisada, na tentativa de contribuir para a reflexão sobre a importância da formação destes profissionais da educação, quer atuem em escolas municipais de educação infantil ou em creches. Inicia fazendo um breve histórico do surgimento da profissionalização docente à institucionalização de uma formação específica e suas conseqüências e, em especial, no Brasil, um paralelo em relação à condição social da criança, percorrendo os referenciais teóricos que tratam das questões da profissionalidade e formação continuada. Utilizando-se da análise de conteúdo, procura fazer uma interpretação acerca das concepções de profissionalidade que os documentos revelam a partir dos cursos oferecidos e da concepção de criança, na busca da compreensão da intencionalidade de tais movimentos de formação. No decorrer da pesquisa, os dados analisados apontaram para uma aproximação entre os princípios e concepções da política educacional da gestão da prefeita Luíza Erundina (1989/1992) com referenciais de profissionalidade que contribui para a formação da identidade profissional do professor de educação infantil, dada a especificidade de sua ação educativa e a criança como cidadã, enquanto que o material selecionado da administração municipal do prefeito Paulo Maluf (1993/1996) revelou uma tendência de enquadramento dos professores a meros executores de programas elaborados pelos especialistas e a concepção de criança como um vir-a-ser: a criança de qualidade.por
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-04-08T14:37:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 B_Helvezir_Ribeiro_dos_Santos.pdf: 570193 bytes, checksum: 881f77ddf398e7d14fba69735c624f44 (MD5) Previous issue date: 2005-12-08eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Nove de Julhopor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUninovepor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectProfessor de educação infantilpor
dc.subjectCriançapor
dc.subjectFormação continuadapor
dc.subjectPolíticas públicas de formaçãopor
dc.subjectProfissionalidade docentepor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleA formação continuada do professor de educação infantil : um estudo dos cursos de formação por SME e FABES no município de São Paulo 1989-1996por
dc.title.alternativeThe continued formation of child education teacher : one study the formation courses suggested by SME and FABES in the municipal district the São Paulo 1989/1996eng
dc.typeDissertaçãopor
Aparece nas coleções:Programa de Pós-Graduação em Educação

Arquivos associados a este item:
Arquivo TamanhoFormato 
B_Helvezir_Ribeiro_dos_Santos.pdf556,83 kBAdobe PDFBaixar/Abrir Pré-Visualizar
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.