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Tipo do documento: Tese
Título: O coaching no desenvolvimento de competências empreendedoras: uma pesquisa-ação
Título(s) alternativo(s): The coaching and entrepreneurial competences development: an action-research
Autor: Campos, Teodoro Malta 
Primeiro orientador: Lima, Edmilson de Oliveira
Primeiro coorientador: Lopes, Rose Mary Almeida
Primeiro membro da banca: Lapolli, Édis Mafra
Segundo membro da banca: Pozo, Hamilton
Terceiro membro da banca: Nassif, Vânia Maria Jorge
Quarto membro da banca: Nelson, Reed Elliot
Resumo: O presente estudo teve por objetivo analisar a contribuição da intervenção de coaching no desenvolvimento de competências empreendedoras de proprietários-dirigentes de empresas de micro e pequeno porte. A pesquisa se justifica em razão do seguinte fato: de acordo com pesquisa realizada pelo SEBRAE (2013), o desenvolvimento do comportamento empreendedor influencia positivamente na perspectiva de sobrevivência e crescimento de empresas de micro e pequeno porte. Também, segundo a mesma pesquisa, as taxas de sobrevivência de empresas são baixas, sendo necessárias iniciativas que auxiliem na capacitação de proprietários-dirigentes. O modelo de competências empreendedoras adotadas foi extraído do rol de tipos de competências empreendedoras identificado por Man e Lau (2000): (i) identificação de oportunidade, (ii) relacionamento, (iii) conceitual, (iv) administrativa, (v) estratégica e (vi) comprometimento. O desenvolvimento da pesquisa se deu com base no método da pesquisa-ação proposto por Lewin (1946), o qual foi complementado pelo trabalho de Jouison-Laffite (2009), que sugere a aplicação desse método com empreendedores através de um processo cíclico. A intervenção de coaching foi realizada com sete proprietários-dirigentes de três empresas, tendo durado cinco meses. Nesse período, foram realizadas sessões de coaching semanais, que evoluíram de acordo com o contexto individual de cada um dos proprietários-dirigentes. Feita a coleta de dados, eles foram analisados segundo a perspectiva de Miles e Huberman (1994), que recomendam uso das estratégias de análise intracaso e intercaso. Os dados apontam para uma contribuição positiva da intervenção de coaching no desenvolvimento de competências empreendedoras. Duas empresas pesquisadas possuem equipes de direção. Assim nessas empresas, a competência empreendedora que foi mais desenvolvida, entre as seis competências estimuladas, foi a competência de relacionamento. A competência administrativa é outro ponto para o qual os dados apontam como um foco de contribuição positiva da intervenção de coaching, pois os proprietários-dirigentes passaram a desempenhar de maneira mais eficiente as atividades ligadas às rotinas administrativas. Sugere-se que futuros trabalhos repliquem de maneira parcial ou total o presente estudo para comparar os resultados obtidos e assim gerar mais subsídios sobre a contribuição da intervenção de coaching no desenvolvimento de competências empreendedoras.
Abstract: This study aimed to evaluate the contribution of coaching intervention on developing entrepreneurial competences of owner- managers of micro enterprises and small. The research is justified because of the following fact: according to a research conducted by SEBRAE (2013) the development of entrepreneurial behavior, positively influences the prospect of survival and growth of micro enterprises and small. Also, according to the same survey survival rates of firms are low, an initiatives are necessary to assist in the training of owner-managers. The model of entrepreneurial competencies adopted was extracted from the list of Man and Lau (2000) six types of entrepreneurial competences: (i) opportunity identification, (ii) relationship, (iii) conceptual, (iv) management, (v) strategic and (vi) commitment. The development of the research was based on action-research method proposed by Lewin (1946) which was complemented by the recommendations of Jouison-Laffite (2009), who suggests the application of this method to entrepreneurs through a cyclic process. The coaching intervention was performed with seven owners-managers of three companies. This process was applied during five months. In this period were held weekly coaching sessions that evolved according to the individual context of an each owner-manager. Finished the phase of collectoin data, data were analyzed according to Miles and Huberman (1994), who recommend the use of strategies and within-case e cross-case analysis. Data suggest a positive contribution of coaching intervention on the development of entrepreneurial skills. Two companies surveyed have management teams, so for these companies, the entrepreneurial competence more developed was the competence of relationship. The administrative competence is another entrepreneurial competence to which the data pointed as a focus of positive contribution of coaching intervention, because the owner-managers began to play more efficiently the activities related to administrative routines. It is suggested that future studies replicate partially or totally the present study to compare the results to be obtained and thus generate more support for the coaching intervention's contribution in the development of entrepreneurial skills.
Palavras-chave: competências empreendedoras
coaching
pesquisa-ação
micro e pequenas empresas MPE
entrepreneurial competences
coaching
action-research
Área(s) do CNPq: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição: Uninove
Departamento: Administração
Programa: Programa de Pós-Graduação em Administração
Citação: CAMPOS, Teodoro Malta. The coaching and entrepreneurial competences development: an action-research. 2014. 248 f. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2014.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/tede/handle/tede/748
Data de defesa: 28-Ago-2014
Aparece nas coleções:Programa de Pós-Graduação em Administração

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