???item.export.label??? ???item.export.type.endnote??? ???item.export.type.bibtex???

Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/959
Tipo do documento: Dissertação
Título: Inclusão digital : um possível caminho para a inclusão social
Autor: Silva, Andréia de Oliveira 
Primeiro orientador: Gohn, Maria da Glória Marcondes
Primeiro membro da banca: Lorieri, Marcos Antonio
Segundo membro da banca: Souza, Carlos Bauer de
Terceiro membro da banca: Soares, Suely Aparecida Galli
Resumo: Esta dissertação investiga programas de promoção social desenvolvidos em parcerias entre ONGs, Comunidade e Governo objetivando propiciar a inclusão social a partir da inclusão digital. Indagam-se as reais possibilidades de a inclusão digital ser um caminho para a inclusão social. A pesquisa foi feita em uma escola do bairro de Guaianases, cidade de São Paulo - SP, onde se desenvolve o programa selecionado para esta investigação. Neste programa atuam duas ONGs: Plugados na Educação e o Comitê de democratização da Informática - CDI; elas foram objeto de investigação empírica desta dissertação, por meio de entrevistas com seus gestores/coordenadores e aplicação de questionários para uma amostra de seus alunos. Para efeitos da análise, foram construídas duas matrizes explicativas das práticas de inclusão digital desenvolvidas pelas instituições, as quais compõem o referencial teórico de apoio desta dissertação: a matriz mercadológica - baseada em argumentos e práticas em que se destacam o indivíduo, a competição, a separação, e a finalidade das atividades de inclusão destaca a preparação para o mercado de trabalho; e a matriz cidadã - que trabalha com a perspectiva da construção de espaços coletivos e encontros de grupos sociais nos quais os sujeitos neles se reconhecem com vidas, propósitos, objetivos e problemas comuns. A matriz cidadã tem por finalidade contribuir para a formação dos sujeitos envolvidos nos programas de inclusão digital, de forma a se ter uma ferramenta para construir a vida dos indivíduos, e não apenas para o mundo do trabalho. À luz do referencial teórico adotado, dos pressupostos formulados e das orientações presentes nas legislações e publicações governamentais e das ONGs, a pesquisa analisou o sentido e os rumos que as práticas da inclusão digital tomam nas ONGs investigadas, dentro de um universo argumentativo de possíveis caminhos para a inclusão social. As principais conclusões foram: 1- a inclusão digital contribui para a inclusão social somente quando estruturada segundo a matriz cidadã; 2- Ela pode permitir a apropriação do conhecimento por meio da apreensão das técnicas e do uso das TICs, mas a inclusão é um processo e os cursos em si não garantem que ela ocorrerá, pois depende de vários fatores, além da continuidade do acesso aos equipamentos, uso da Internet etc; 3- Quando a inclusão social se realiza via a inclusão digital, ela pode ser uma ferramenta de transformação social por meio da busca de soluções que contribuam para o desenvolvimento local.
Abstract: This dissertation investigates social promotional programs developed in partnership of NGOs, community and the government to propitiate social inclusion from digital inclusion. Real possibilities of digital inclusion are a way to social inclusion, this is asked here. The research was made in a school of Guaianases neighborhood in the city of São Paulo, where the selected programs for this investigation is developed. Two NGOs – Plugados na Educação and Comitê de Democratização da Informática (CDI) were the object of investigation to this empiric dissertation through interviewing their manager/ coordinator and the application of questionnaires for a sample of students. For analysis effect there were two explain matrixes for the practice of digital inclusion developed by the institutions that compose the theoretical reference to support this dissertation: marketing matrix – based on arguments and practice where person, competition, separation are detached and the goal of the inclusion activities prepare for job market. The other matrix we call it Citizen – it works with construction of collective spaces perspective, social group meetings where people recognize themselves with customary life, purpose, aim and problems. The citizen matrix has as main purpose to contribute to upbringing the subject involved in the digital inclusion programs as a tool to build individual life not only for market labor. This research analyzed, by theoretical reference adopted, pretext formulated and present orientation in government legislation and publication and the NGOs, the sense and ways that inclusion practice made on NGO investigated in an argumentative universe of possible ways to digital inclusion. Main conclusions were: 1 - digital inclusion contributes to social inclusion only when structured on a matrix citizen; 2 - It can permit knowledge appropriation by technical apprehension and use of CIT (communication and information technology) but inclusion is a process and the courses itself cannot guarantee that it occurs because it depends on many facts beside continuity of access to equipment, Internet and others; 3 - When social inclusion is done by digital inclusion it can be a tool of social transformation by searching solution that contributes to local development.
Palavras-chave: Organização Não-Governamentais - ONGs
inclusão social
tecnologias de informação e comunicação - TICs
inclusão digital
digital inclusion
docial inclusion, communication and information technology - TIC
Non Governmental Organization - NGO.
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição: Uninove
Departamento: Educação
Programa: Programa de Pós-Graduação em Educação
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/959
Data de defesa: 14-Aug-2008
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Educação

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
B_ANDREIA DE OLIVEIRA SILVA.pdfAndreia de Oliveira Silva 658,21 kBAdobe PDFDownload/Open Preview


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.