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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
27-Mar-2015A inclusão da diversidade no ensino superior: um estudo da Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA) na perspectiva das epistemologias contra-hegemônicasAlexandre, Suélen de PontesGomes, Manuel TavaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Fev-2017Inclusão do estudante africano na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB): perspectivas para um currículo contra-hegemônicoBocchini, DanielGomes, Manuel TavaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
25-Fev-2013Avaliação da educação superior: um estudo comparativo do Brasil e do MéxicoCruz, Sônia Maria de Sousa SantaMonfredini, IvanisePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
27-Mar-2023A presença da Federação de Sindicatos de Trabalhadores em Educação das Universidades Brasileiras (FASUBRA) na luta por um projeto de universidade para a classe trabalhadora (1978-1995)Guinossi, Viviane Belizario de FreitasSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
10-Ago-2020Pedagogia da utopia: o acesso à educação superior como elemento de emancipação das classes oprimidasMatos, Leonardo Raphael Carvalho deMafra, Jason FerreiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Dez-2020Tecendo os fios das identidades: implicações da performatividade na construção da identidade profissional dos professores da Universidade Federal do ABC (UFABC)Santos, Sandra Rosa Gomes dosGomes, Manuel TavaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
28-Jun-2016Memória dos professores negros e negras da UNILAB: tecendo saberes e práxis antirracistasSilva, Maria Lucia daSilva, Maurício Pedro daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
25-Jun-2018A face jurídico-legal da transnacionalização da educação superior no Brasil – o caso Laureate/FMUVitagliano, José ArnaldoSantos, José Eduardo de OliveiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese