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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1066
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Tongu, Eliana Dutenkefer | - |
dc.contributor.advisor1 | Jardilino, José Rubens | - |
dc.contributor.referee1 | Paulino, Roseli Aparecida Figaro | - |
dc.contributor.referee2 | Keim, Ernesto Jacob | - |
dc.date.accessioned | 2015-07-02T18:06:52Z | - |
dc.date.issued | 2003-06-16 | - |
dc.identifier.citation | Tongu, Eliana Dutenkefer. O ciberespaço como ambiente interativo de aprendizagem na educação pósmodernidade. 2003. 83 f. Dissertação ( Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo . | por |
dc.identifier.uri | http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1066 | - |
dc.description.resumo | Com base em pesquisas bibliográficas e entrevistas virtuais, com profissionais acadêmicos de diversas regiões do Brasil, este trabalho pretende verificar em que medida o ciberespaço - meio de comunicação virtual - pode se transformar num espaço de aquisição e construção de conhecimento. Para tanto, inicia a discussão situando a emergência de novos espaços comunicacionais, num contexto de mudanças de paradigmas, consideradas a partir dos atuais debates sobre a pósmodernidade. As transformações advindas do novo tempo das altas tecnologias nos impõem a necessidade de redimensionar conceitos como "informação", "comunicação" e "conhecimento". O processo educativo se coloca como aspecto central nesse redimensionamento. É nossa convicção que, através de características especiais de interação e simulação, inerentes ao ciberespaço, os indivíduos podem adquirir conhecimento e não apenas informação. O estudo nos revela o surgimento de uma nova cultura com o advento das inter-relações proporcionadas pelo ciberespaço, a qual denomina-se cibercultura, que será capaz de influenciar toda a humanidade neste próximo milênio. | por |
dc.description.abstract | Based upon bibliographical researchs and virtual interviews with academic professionals of Brazil s various regions, this work intends to verify how the cyberspace a means of virtual communication can be transformed into an acquisition and knowledge construction space. For this reason, it starts a discussion placing the emergency of new communication spaces in a context of paradigms changes, considered from the current debates about the post-modernity. The transformations that come from new time of high tecnologies impose the necessity of redimension the concepts like information , communication and knowledge . The educational process is placed as central aspect in that redimension. It is our conviction that, through interaction and simulation special characteristics, inherent from cyberspace, people can acquire knowledge and not only information. The study revels the appearance of a new culture with the coming of inter-relations provided by the cyberspace which is know as cyberculture, that will be able to influence all the humanity on this next millennium. | eng |
dc.description.provenance | Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2015-07-02T18:06:52Z No. of bitstreams: 1 B_Elaine Tongu.pdf: 252042 bytes, checksum: 02c40ff7b6e553a27fc9a2952e9af461 (MD5) | eng |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2015-07-02T18:06:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 B_Elaine Tongu.pdf: 252042 bytes, checksum: 02c40ff7b6e553a27fc9a2952e9af461 (MD5) Previous issue date: 2003-06-16 | eng |
dc.format | application/pdf | * |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Nove de Julho | por |
dc.publisher.department | Educação | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UNINOVE | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação | por |
dc.rights | Acesso Restrito | por |
dc.subject | ciberespaço | por |
dc.subject | pós-modenidade | por |
dc.subject | cibercultura | por |
dc.subject | cyber-space | eng |
dc.subject | after-modernity | eng |
dc.subject | cyber-culture | eng |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.title | O ciberespaço como ambiente interativo de aprendizagem na educação pósmodernidade | por |
dc.type | Dissertação | por |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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B_Elaine Tongu.pdf | Elaina Tongu | 246,13 kB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar Solictar uma cópia |
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