História, embates políticos, sindicais e organizativos dos professores das instituições do ensino privado de Osasco e região (SINPROSASCO) (1985-1992)

Abstract

El estudio analizó desde una perspectiva histórica y educativa la actuación de uno de los principales sindicatos de Sao Paulo en la educación privada de los trabajadores de la educación, la Unión de Maestros de Osasco y Región (SINPROSASCO), en un momento histórico considerado como un hito en orden político nacional. Periodo en el que se encontró, en el ámbito político y social, el agotamiento de la dictadura cívico-militar, el proceso de transición democrática y la reforma constitucional, rodeado de movilización popular, la asunción de las políticas neoliberales, centrado en la reducción de la actividad gubernamental en el ámbito económico y social y la victoria de la alianza opositora fuertemente impulsado por las ideas reformistas sociales y, en relación con el campo de la educación, todo este período histórico fue testigo de la expansión de la educación privada en el país. Además, tenemos la intención de promover el debate académico sobre las asociaciones y sindicatos de trabajadores de la educación escolar privada, mostrando sus actuaciones a través de los sindicatos que representan a esta categoría y por lo tanto llevar a personajes de visibilidad en la historia de la educación brasileña y con osasquense sus trayectorias educativas y políticas dentro de las asociaciones y sindicatos de trabajadores de la educación escolar privada. El marco de tiempo elegido se debe a la importancia de este momento en el campo de la educación y el brasileño política y se justifica por la creación de la unión en el mismo periodo, lo que era en la década de 1980. En cuanto a la SINPROSASCO, destacamos la creación de la Unión y buscamos a través la memoria de sus creadores trazar la historia de la institución, la contextualización de la necesidad de crear una entidad que podría representar a los trabajadores de la educación, Osasco, Cotia, Carapicuíba y Barueri, contando sus vivencias y experiencias en la tradición de los movimientos sociales y la expansión las luchas, la lucha por los derechos laborales logros hacia mejores condiciones de vida para la osasquense sector de la enseñanza privada y Sao Paulo.

The work analyzed in a historical-educational perspective the performance of one of the main union organizations in the scope of private education of workers in education, the Union of Teachers of Osasco and Region (SINPROSASCO), at a historical moment considered as a watershed in the National political order. In the political and social sphere, the exhaustion of the civil-military dictatorship, the process of democratic transition and constitutional reform, surrounded by popular mobilization, the assumption of neoliberal policies, centered on the reduction of governmental activity in the economic sphere and Social and the victory of the opposition alliance strongly driven by the social reformist ideals and, as far as the field of education, all this historical epoch watched the expansion of private education in the country. Also, we intend to promote the academic debate about the associativism and syndicalism of the workers in private education, showing their actions through the unions representing this category and, in this way, bring to the fore characters characters from the history of Brazilian and Osasco education with Their educational and political trajectories in the scope of the associativism and syndicalism of workers in private education. The chosen time cut is due to the importance of this moment in the Brazilian educational and political field and is justified by the creation of the union in the same period, which was in the 1980s. Regarding SINPROSASCO, we highlight the creation of the Union and we search through The creation of an entity that could represent the education workers of Osasco, Cotia, Carapicuíba and Barueri, telling their experiences and experiences, in the tradition of social movements, and in Of the struggles, fighting for achievements of labor rights in favor of better living conditions for the Osascal and São Paulo private educational sector.