As raízes históricas e a consolidação política da Internacional da Educação (IE) [1912-1993]

Abstract

The present study approaches the historical, political and social processes that developed around the constitution of the International of Education (IE), in a periodization between the years 1905 to 1993. From a theoretical point of view, the research starts from a historical-dialectical materialist understanding of capitalist society, in its stage of economic and financial globalization, with special attention to its repercussion in the world of educational work, in order to establish a critical and contextualized understanding of the origins and political conflicts that formed the first international education organizations, from the beginning of the 20th century to the moment of its consolidation, achieved in 1993, with the creation of the IE. We present in the methodological course the historical, political, economic and social context of the insertion of these organizations, bibliographic research and survey of documentary sources collected in virtual environments and libraries indicated by the International of Education office, in Brussels, Amsterdam and Bonn, as well as the of interviews with related historical characters. In conclusion, the educational historical plot permeates the political and union world of teaching organization, impossible to unlink.

El presente estúdio aborda los procesos históricos, políticos y sociales que se desarrollaron en torno a la constitución de la Internacional de la Educación (IE), en una periodización entre los años 1905 a 1993. Desde el punto de vista teórico, la investigación parte de una comprensión materialista histórica dialéctica de la sociedad capitalista, en su etapa de globalización económica y financiera, con especial atención a su repercusión en el mundo del trabajo educativo, con el fin de establecer una comprensión crítica y contextualizada de los orígenes y conflictos políticos que dieron orígen a las primeras organizaciones internacionales de educación, desde principios del siglo XX hasta el momento de su consolidación, alcanzado en 1993, con la creación del IE. Presentamos en el curso metodológico el contexto histórico, político, económico y social de la inserción de estas organizaciones, investigación bibliográfica y revelamiento de fuentes documentales recolectadas en ambientes virtuales y bibliotecas indicadas por la oficina Internacional de la Educación, en Bruselas, Amsterdam y Bonn, así como el de las entrevistas con personajes históricos afines. En conclusión, la trama histórica educativa permanece presente en el mundo político y gremial de la organización docente, sin posibilidad de desvincularse.