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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3244
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | Competências necessárias ao profissional de biblioteconomia para atuar como gestor da informação e do conhecimento |
Título(s) alternativo(s): | Skills required by libraryscience professionals to work as information and knowledge managers |
Autor: | Santos, Vinicius Rodrigues Pereira dos |
Primeiro orientador: | Gaspar, Marcos Antônio |
Primeiro membro da banca: | Gaspar, Marcos Antônio |
Segundo membro da banca: | Costa, Ivanir |
Terceiro membro da banca: | Miranda, Marcos Luiz Cavalcanti de |
Resumo: | Dadas as características da formação superior do bibliotecário, este profissional pode assumir importante papel como gestor da informação nas organizações contemporâneas, contribuindo assim para a criação e disseminação de conhecimento. O objetivo desta dissertação foi identificar, classificar e avaliar as competências do profissional de Biblioteconomia para atuação como gestor da informação e do conhecimento para a criação e disseminação de conhecimento nas organizações. Para tanto, esta pesquisa exploratória e qualitativa realizou revisão sistemática da literatura, pesquisa documental e pesquisa de campo junto a um comitê de especialistas. A plataforma teórica sobre as competências do bibliotecário foi estabelecida com base nos modelos de competências C.H.A.V.E, T-SHAPED e Hard Skills/Soft Skills. O protocolo de pesquisa documental aplicado possibilitou a identificação de 55 competências técnicas e pessoais requisitadas em anúncios de emprego para bibliotecários no país. Estas competências foram segregadas entre prioritárias, secundárias e adicionais, conforme indicação dos 132 especialistas respondentes da pesquisa de campo realizada. As 15 competências identificadas como prioritárias para o bibliotecário atuar como gestor da informação e do conhecimento foram (em ordem alfabética): adaptabilidade, aprendizagem, ciência e tecnologia, criatividade e inovação, comprometimento, comunicação, ética, gestão, inteligência emocional, organização, proatividade, relacionamento interpessoal, resolução de problemas, técnicas de gestão do conhecimento e, por fim, trabalho em equipe. Em complemento, as 55 competências identificadas também foram classificadas de acordo com os três modelos de competências considerados (C.H.A.V.E, T-SHAPED e Hard Skills/Soft Skills). Como conclusão, a lista de competências estabelecida sinaliza a possibilidade de atuação do profissional de Biblioteconomia como gestor da informação e do conhecimento nas organizações, destacando assim a importância de habilidades técnicas e pessoais para o desempenho eficiente desta função. |
Abstract: | Given the characteristics of the master's degree in library science, librarians can play an important role as an information manager in contemporary organizations, thus contributing to the creation and dissemination of knowledge. The aim of this dissertation was to identify, classify and evaluate the competencies of the librarian as an information and knowledge manager for the creation and dissemination of knowledge in organizations. In this qualitative and exploratory research, it was conducted a systematic literature review, documentary research, and field research with a committee of experts. The theoretical framework on librarian competencies was established based on the C.H.A.V.E, T-SHAPED, and Hard Skills/Soft Skills competency models. Documentary research protocol enabled identification of 55 technical and personal competencies required in job advertisements for librarians in the country. These competencies were segregated into primary, secondary, and additional, as indicated by 132 experts who responded the field research. The 15 competencies identified as priorities for the librarian to act as an information and knowledge manager were (in alphabetical order): adaptability, commitment, communication, creativity and innovation, emotional intelligence, ethics, interpersonal relationships, knowledge management techniques, learning, management, organization, proactivity, problem-solving, science and technology and teamwork. In addition, the 55 identified competencies were also classified according to the three competency models (C.H.A.V.E, T-SHAPED, and Hard Skills/Soft Skills). In conclusion, the competencies´ list indicates the possibility of the librarian's role as an information and knowledge manager in organizations, highlighting the importance of technical and personal skills for the efficient performance of this function. |
Palavras-chave: | bibliotecário competências gestor da informação gestor do conhecimento librarian competencies information manager knowledge manager |
Área(s) do CNPq: | CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Nove de Julho |
Sigla da instituição: | UNINOVE |
Departamento: | Informática |
Programa: | Programa de Pós-Graduação em Informática e Gestão do Conhecimento |
Citação: | Santos, Vinicius Rodrigues Pereira dos. Competências necessárias ao profissional de biblioteconomia para atuar como gestor da informação e do conhecimento. 2023. 178 f. Dissertação( Programa de Pós-Graduação em Informática e Gestão do Conhecimento) - Universidade Nove de Julho, São Paulo. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3244 |
Data de defesa: | 2-Jun-2023 |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Informática e Gestão do Conhecimento |
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