História do Sindicato dos Funcionários Públicos de Diadema (SINDEMA) e os seus desafios educacionais (1968-2019)

Abstract

The objective of this historical educational study was to present the process of creation, development and political consolidation of the Union of Public Employees of Diadema (SINDEMA), especially in terms of the assumptions and educational political positions registered in the sphere of this important municipality of the so-called ABCD of São Paulo. The research methodology was based on a survey of bibliographic sources, involving the consultation and systematization of articles, monographs, dissertations, theses and books and book chapters, with the consultation of data made available by the portals of the Brasil Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Google Scholar, the Periodical Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and the collections of the digital libraries of some Brazilian universities. Interviews were also carried out and testimonies were collected from participants in the life of this entity, seeking to locate and analyze their positions with regard to the defense of public schools, the consolidation of the teaching profession, asking how they contributed to professionalization, the appreciation of teachers and education at the local level. The research carried out allowed us to know some aspects of the emergence and history of this union, understanding its importance for the fight, not only of public servants in general, but, specifically, of the conditions faced by education workers in the city of Diadema (SP). This fight is recognized as very important nowadays, as well as throughout the history of SINDEMA.

L'objectif de cette étude pédagogique historique était de présenter le processus de création, de développement et de consolidation politique du Syndicat des Employés Publics de Diadema (SINDEMA), notamment en termes d'hypothèses et de positions politiques éducatives enregistrées dans la sphère de cette importante municipalité de la soi-disant ABCD de São Paulo. La méthodologie de recherche était basée sur une enquête de sources bibliographiques, impliquant la consultation et la systématisation d'articles, de monographies, de thèses, de livres et de chapitres de livres, avec la consultation de données mises à disposition par les portails de la Bibliothèque électronique scientifique du Brésil en ligne (SCIELO), Google Scholar, le Portail périodique de la Coordination pour l'amélioration du personnel de l'enseignement supérieur (CAPES) et les collections des bibliothèques numériques de certaines universités brésiliennes. Des entretiens ont également été réalisés et des témoignages ont été recueillis auprès d'acteurs de la vie de cette entité, cherchant à situer et analyser leurs positions à l'égard de la défense de l'école publique, de la consolidation de la profession enseignante, demandant comment ils ont contribué à la professionnalisation, à la valorisation des enseignants et à l'éducation au niveau local. Les recherches effectuées nous ont permis de connaître certains aspects de l'émergence et de l'histoire de ce syndicat, en comprenant son importance pour la lutte, non seulement des fonctionnaires en général, mais, en particulier, des conditions auxquelles sont confrontés les travailleurs de l'éducation dans la ville de Diadema (SP). Ce combat est reconnu comme très important de nos jours, ainsi que tout au long de l'histoire de SINDEMA.

El presente trabajo científico tuvo como objetivo presentar el estudio histórico educativo sobre el proceso de creación, desarrollo y consolidación política del Sindicato de Empleados Públicos de Diadema (SINDEMA), principalmente, en lo que se refiere a las premisas y posiciones políticas educativas registradas en el ámbito. de este importante municipio del llamado ABCD de São Paulo. La metodologí\a de investigación se basó en un levantamiento de fuentes bibliográficas, involucrando la consulta y sistematización de artículos, monografías, disertaciones, tesis y libros y capítulos de libroGs, con la consulta de datos disponibles en los portales de Brasil Scientific Electronic Library Online (SCIELO ), Google Scholar, el Portal de Revistas de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES) y los fondos de la biblioteca digital de algunas universidades brasileñas. También se realizaron entrevistas y se recogieron testimonios de participantes en la vida de esta entidad, buscando ubicar y analizar sus posiciones frente a la defensa de las escuelas públicas, la consolidación de la profesión docente, indagando cómo contribuyeron a la profesionalización, la apreciación de la profesión docente y la educación a nivel local. La investigación realizada permitió conocer algunos aspectos del surgimiento e história de este gremio, comprendiendo su importancia para la lucha, no solo de los servidores públicos en general, sino, específicamente, de las condiciones que enfrentan los trabajadores de la educación en la ciudad de Diadema. (SP). Esta lucha es reconocida como muy importante en la actualidad, así como a lo largo de la história de SINDEMA.