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29-Mar-2005A participação do sujeito na construção do projeto político pedagógico à luz da teoria da complexidadeSchmidt Neto, Álvaro AugustoPetraglia, Izabel CristinaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Jun-2003Formação do professor de matemática como profissional crítico reflexivoGatti, Roseli TeresinhaJardilino, José RubensPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Jun-2004Representação e dor emocial no contexto da ação docentePeres, Rosemeire Vastag LeiteKeim, Ernesto JacobPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Mar-2023Academia Estudantil de Letras: a representação discente da formação leitora dos estudantesSilva, Alexander Abrantes daRomão, José EustáquioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Aug-2023Alfabetização científica por meio da literatura de Júlio VerneLopes, Daisy Alves de SouzaFusaro, Márcia do Carmo FelisminoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Mar-2023A grande imprensa versus a escola pública: quando a notícia cria “verdades” por meio da sanção simbólicaRomboli, Magali SeravalliRomão, José EustáquioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Oct-2015O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de São PauloRamos, Paloma de FrançaSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Sep-2003O professor de matemática no laboratório de física: a importância do ensino de física experimental e de um novo paradgima educacional para renovar seu perfilPizarro, Washington Armando GarciaQueiróz, José J.Programa de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Nov-2003Necessidade e falibilidade da autoridade na universidadeNeves, Aparecida Botos da SilvaKeim, Ernesto JacobPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Mar-2018Tecer saberes sensíveis: educação humanizadora e a construção da narrativa históricaSousa, Renata Flávia de OliveiraAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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