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dc.creatorLombe, Claudinei-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1055754153174671por
dc.contributor.advisor1Gohn, Maria da Glória Marcondes-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8315862641929394por
dc.contributor.referee1Rios, Terezinha Azerêdo-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4833207223427050por
dc.contributor.referee2Jardilino, José Rubens-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3553193188710422por
dc.contributor.referee3Silva, Maria Lúcia Carvalho da-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7648039835476349por
dc.date.accessioned2015-04-08T14:36:35Z-
dc.date.available2009-10-13-
dc.date.issued2009-08-27-
dc.identifier.citationLOMBE, Claudinei. Crianças invisíveis numa escola paulista: a implementação da Lei 10.639/2003 como garantia do direito a visibilidade cultural.. 2009. 244 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2009.por
dc.identifier.urihttp://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/408-
dc.description.resumoOs objetivos desta pesquisa consistem em: destacar os mecanismos que dificultam a implementação da Lei 10.639, dando visibilidade às crianças afro-descendentes e identificar as novas relações sociais que surgiram entre os atores do processo educacional. Tendo como objeto de pesquisa a relação existem entre professores, alunos e comunidade de uma escola da rede pública de ensino Fundamental do Estado de São Paulo localizado no bairro do Parque Peruche, o respeito das garantias de visibilidade cultural dos afro-descendentes propostas pela Lei 10.639/2003. A finalidade da lei é determinar que os estabelecimentos de ensino, público e privado, trabalhe os conteúdos de história e cultura africana e afro-brasileira em seus currículos, dando visibilidade a população afro-descendente. A aspiração mais importante é a proposta de educar o negro melhorando a sua auto-estima, e educar a sociedade para que ele respeite as diferenças. A convivência com as diferencias garantindo a todos os direitos que a nossa constituição garante a todo cidadão, consistindo num passo para a construção de uma verdadeira democracia.por
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-04-08T14:36:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 B_Claudinei Lombe.pdf: 6929968 bytes, checksum: 12d3a8de12d680a59b976e81a3757e41 (MD5) Previous issue date: 2009-08-27eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Nove de Julhopor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUninovepor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEmancipaçãopor
dc.subjectIdentidadepor
dc.subjectCulturapor
dc.subjectResistenciapor
dc.subjectEmancipationeng
dc.subjectIdentityeng
dc.subjectCultureeng
dc.subjectResistanceeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleCrianças invisíveis numa escola paulista: a implementação da Lei 10.639/2003 como garantia do direito a visibilidade cultural.por
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Educação

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