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21-Mai-2021Investigando a formação de professores numa escola integral de ensino fundamental e médio em processo de implantaçãoDomingues, Gabriela de Campos VazBioto-Cavalcanti, Patricia AparecidaPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
6-Dez-2022Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): formação continuada e práxis docenteCruz, Juliane Barssalos daTeixeira, Rosiley AparecidaPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
26-Mar-2014Uma proposta de formação em serviço: professores na função de coordenadores pedagógicos na rede públicaTardeli, Élida AparecidaBioto-Cavalcanti, Patricia AparecidaPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
28-Abr-2016A formação do professor perante o programa ler e escrever: mudanças e transformaçõesBueno, Ivana SantiagoBioto-Cavalcanti, Patricia AparecidaPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
27-Mar-2017Formação continuada em serviço: do coordenador pedagógico ao professor o caso da rede municipal de São PauloSouza, Ligia Ramo deTaveira, Adriano Salmar Nogueira ePrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
28-Mar-2019A formação continuada das professoras da rede parceira da educação infantil no município de São PauloSantana, Angelina V. Ap. ColomboBioto-Cavalcanti, Patricia AparecidaPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
26-Mai-2020Formação continuada do coordenador pedagógico: o portfólio reflexivo como instrumento formativoBarbosa, Liliane de AlmeidaLauriti, Nádia ConceiçãoPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
17-Mar-2015Entre o proposto e o almejado: da proposta do pacto nacional pela alfabetização na idade certa às expectativas almejadas por docentes participantesSantos, Natalia Francisca Cardia dosSeverino, Francisca Eleodora SantosPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação

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