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26-Mar-2014A disciplina de língua portuguesa para o ciclo I do ensino fundamental da secretaria estadual de educação de São PauloSouza, Sheila Moreschi Campos deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Mar-2012A disciplina de educação física no contexto da reforma curricular da secretaria da educação do estado de São PauloLopes, Franz Carlos OliveiraCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Nov-2019Formação continuada do professor de língua materna na olimpíada de língua portuguesa: uma perspectiva decolonialLegramandi, Aline BelleGomes, Manuel TavaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Out-2013Educação profissional no Ceará: políticas e práticas na efetivação dos centros vocacionais técnicos em cenários de reforma (1990-2010)Xerez, Antonia Solange PinheiroCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Abr-2013Uma história de resistência, num mundo de conflitos a formação política e profissional no núcleo de ensino profissional livre nova piratininga (1979-1996)Paulista, Maria InêsSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Dez-2012História e consciência de classe na educação brasileira lutas e desafios políticos dos trabalhadores em educação de Minas Gerais (1979 - 1983)Hiro, Cássio Hideo DinizSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Dez-2011Implicações dos acordos mec/usaid na práxis pedagógica dos professores de educação física do ensino superior (1966 a 1975)Machado, Diego PaladiniSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Abr-2011Imaginários da formação e as dificuldades do professor ciclo II em início de carreiraMoraes, Lidia Juliana RodriguesMadureira, José Gabriel PerisséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Mar-2022As políticas de inclusão da rede municipal de ensino de Santo André (1989-2016): um estudo com base nas palavras-chave de Raymond WilliamsNascimento, Amanda Sousa Batista doCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Mar-2022Flexibilização curricular e itinerários formativos: a percepção de professores de física sobre os documentos do novo ensino médio paulistaCavalcanti, FábioCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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