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30-Ago-2023A percepção dos professores sobre o processo de implementação dos currículos de referência no instituto federal de São Paulo/campus Suzano.Lima, Layla CristCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Abr-2016O currículo da rede estadual paulista de ensino para a disciplina de história: análise, compreensão e crítica dos professoresSouza, Émerson Francisco deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Fev-2018Legislação e educação profissional: um estudo sobre documentos de orientação curricular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São PauloPereira Junior, Ademar BernardesCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
26-Fev-2021Os fundamentos político-pedagógicos dos centros exclusivos de educação de jovens e adultos no município de São PauloSouza, Thiago Fijos deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Mai-2024O curso técnico em administração integrado ao ensino médio do Centro Paula Souza: o processo de adequação à reforma do ensino médio e a base nacional comum curricularLima, Francisco de Assis FerreiraCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Fev-2024O trabalho docente com a Pedagogia Histórico-Crítica no contexto do currículo da rede municipal de São Paulo: limites e perspectivasGalvão, Nelson Luiz GimenesCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
20-Mar-2024O novo ensino médio: adaptações e resistências na percepção dos professores da Fundação Instituto de Educação de Barueri (FIEB)Santos, Lilian da SilvaCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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