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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
26-Set-2023As experiências de professoras alfabetizadoras: implicações no processo de ensino e aprendizagemSouza, Noemi Tamar Américo deDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Nov-2016A linguagem teatral na educação infantil: entre o gesto da criança e a solicitação do espetáculoSilva, Talita Pereira daAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Ago-2016A concepção do pensar bem em sala de aula, fundada na construção do conhecimento à luz da teoria da complexidade de MorinSilva, Júnior Ribeiro daSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2019Pássaros sem asas: uma compreensão sobre a educação em prisõesOliveira, Andréa dos SantosAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Mai-2020A percepção do professor coordenador como formador de professoresInfante, Angela MariaDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
28-Ago-2020Filmes e educação: o caminho do sensível na construção de conhecimentoPena, Saulo de OliveiraAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2018Filmes e o exercício do filosofar em sala de aulaCarvalho, Francisco de Assis Silva deAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
28-Set-2018O projeto “O cinema vai à escola: uma abordagem a partir da compreensão dos professoresNogueira, HelvioAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
21-Mar-2018A prática teatral no ensino médio público: entre ressonâncias e resistênciaPereira, Priscila Cassanti SilAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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